這些話，完全說到校長心坎上了。
事實就是如此。
大家都不是傻子，誰願意幫別人幹活呢，萬一影響到自己這邊，那豈不是得不償失。
校長嘆氣，“小孟啊，我知道你是為學校考慮，但是這個事己經定下來了，你要是不願意的話，咱們學校還有誰能幹這個活呢，我這也是沒辦法了。”
孟寄雪想了想，說道。
“要不就以我軍屬的份拒絕，就說我安排多、活多，實在是沒法空出來，要是校長您為難，我可以讓我人幫我去推了。”
這話一齣，校長簡首是哭笑不得。
當然家屬都是有自己的想法的，之前看孟寄雪適應的好，在學校裡朋友，也和那些教育局來的老師的不錯，一點家屬的架子都沒有，但這不代表就真的沒脾氣了。
校長只好道：“如果推了，到時候就我們學校不行，總歸是有些影響，這在某方面來說，也是對你的鍛鍊。”
不方便和孟寄雪下首接的命令，畢竟是軍區來的，多得顧著點。
孟寄雪認真道：“校長，我自然知道是對我的鍛鍊，但不能建立在咱們學校吃虧的份上，要不然往後宣傳部有什麼事都讓我們自己來了，這個頭一開，不是一次的事，而是反覆會發生的，我們不能就這樣著鼻子認了。”
“咱們也是有理由的，學校就我一個老師，初中小學都是我在教，每天的課程表都擺在那，文藝活我們學校也出節目，還一次出了兩個，我在家屬院那邊，也要幫著排節目，實在是不開呀。”
孟寄雪知道該強的時候，肯定是要強的，不然以後都逮著一隻羊薅了。
這也確實是困難的。
校長皺起了眉頭，才道：“小孟，你說的這個也是事實，只是這個宣傳咱們肯定是要做的，要不這樣，上課這個事，可以重新排一下，把你的課先給別的老師上，你把空餘下來的時間，放到宣傳畫上，另外我再幫你申請每天一塊錢的補助，如何？”
孟寄雪：“？”
原來還能有補助呢。
要是自己一口答應下來，是不是補助就沒了。
差不多還有半個月的時間，那就是十五塊錢。
一個月工資才三十六塊錢，半個月就能有近一半的錢，這才做實際的補助啊！
想讓馬兒跑，總得讓馬兒吃草吧。
孟寄雪當然心了。
又能做自己做的事，還能有錢拿。
不過面上沒表現出來，還是一副為學校著想的樣子。
“校長，不是補助的問題，能為學校做事，我當然一百個願意。”
“只是宣傳部這樣太欺負我們了，我覺得這事咱們得談清楚，首先五一活的整個主題是什麼，還是說任由我們發揮，什麼時候要完，其次是宣傳上所需的那些料等等，既然是宣傳部出現人手問題，忙不過來，那是不是他們負責這些。”
“咱們學校裡的用品，都是剛夠上課的，多餘的一點沒有，要搞整個學校的宣傳任務，恐怕需要的用品不，這不能讓我們來承擔吧。”
校長一聽也認真了起來。
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