略斟酌了一下，決定先說服文藝部部長。
孟寄雪看向王部長，“王部長，謝您的厚，我雖然設計有，但裁這方面還真不太行。”
一聽這話，王部長就急了，立馬道：“裁手藝雖然重要，但這方面是可以找人替代的，我們缺的是有設計天賦的人。”
旁邊的白部長見孟寄雪先拒絕王部長，心裡頭自然高興，面上還在那好心寬，“哎呀王部長，你看孟老師都說了，勝任不了你的橄欖枝，像是孟老師的設計天賦，還是來我們宣傳部最好。”
說罷，便看向孟寄雪，試圖睜大自己的小眼睛，“小孟啊，我們宣傳部就缺你的設計，還有你的宣傳理念，像是你這樣的畫工，來我們宣傳部才能夠得到發揮。”
校長一聽，就怕孟寄雪心了，立馬道：“白部長，這話也不是這麼說的，孟老師在我們學校非常好，還畫了很多畫出來，又教了很多的學生，在我們學校的宣傳欄，只要孟老師想要，我們學校一定全力配合，這才是更有意義的。”
“去你們宣傳部，那只是發揮一個人的力量，可在我們學校，能夠激發出新生代的力量，我想這是更重要的。”
白部長仍舊淡定的很。
他還開始勸起了校長，“校長，那你也得為孟老師著想是不是，還這麼年輕，你讓一首在學校裡做一個老師，這是對孟老師的不負責，來我們宣傳部，依照孟老師的才能，就像是我們姚主任一樣，說不定能比我們姚主任更快的升上來。”
“這才做真的為孟老師考慮，而不是自私的只考慮自己不是麼？”
這話一齣。
校長心裡就虛了。
換做自己是孟寄雪，保不齊就去了宣傳部。
人往高走，水往低流。
在宣傳部的晉升渠道，是要比學校裡強的，而且孟寄雪不是那種沒能力的家屬，完全可以乾的更好，為了個人發展，孟寄雪真要離開，校長都覺得是不能說什麼的。
不免沉默了幾分。
早知道這樣，就不讓孟寄雪做宣傳板塊了，這樣也不至於被人搶掉人才。
可是金子總會發的。
只能說是遲早的事。
見三人裡，白部長佔據了上風。
孟寄雪想了想，索拉過了寧芊芊，先和王部長介紹，“王部長，這是方德海首長的外甥，寧芊芊，的裁手藝非常好，而且也很有自己的設計想法，只是需要時間去培養，我倒是認為，您找我，不如找更合適。”
這話一齣。
王部長倒是多看了一眼寧芊芊。
眼前的小姑娘，整個人都文文靜靜的，長得也清秀，就是有點土氣。
這種土氣，和文藝部還是有些格格不的。
王部長認為這是孟寄雪的推辭，只好含糊道：“小孟，你還是再考慮考慮吧。”
一看王部長這樣子，孟寄雪就知道肯定是想到別的地方去了。
便道：“王部長，我家裡有一條子，就是芊芊做的，您要是真缺人，不如給芊芊一個機會，看過手藝再說，您說是不是？”
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