剛說完,有同學就輕輕笑了。
曾媛聽到笑聲,一手扶著額頭,然後看向他們幾個男生:“你說你們啊,就不能認真看下題目嗎,我在你們開始填的時候就叮囑過,要填好,不要瞎填什麼的。結果你們倒好,不讓我省心,我一檢檢視你們的答案都不敢上,如果上去了,見你們的就是心理醫生了。”
“這心理調查測試一項很重要,如果不重要老師就不會在你們還在上課時你們過來。老師也希你們都重視起來,而不是隨便一個敷衍的答案就上來,當然啊,如果是真的的話,那也要如實填,咱們也要做到真誠才行。”
曾媛看著自家班的學生,說完這通話也是消了氣,然後在自己的課桌上拿出多餘的心理測試卷,給他們每個人都發下去。
“行了,你們每個人都拿一張,現在填完,我要挨個檢查下才能離開。”
等發完後,曾媛才發現音站在後面:“音同學,剛才老師沒注意到你,我先把那剩下的課本給你。”
音接過曾媛的課本,拿在手中:“好的謝謝老師。”
拿完之後,音就往教室走去。
抱著幾本課本,慢悠悠走在連廊上,地面有一半被照,一半無,音昂首走在無的地方,頭髮扎著高馬尾,穿著校服更顯得青春洋溢。
音走得不是很快,在拐彎就看到了陳嶼,年的很長,走路也是快。
剛開始音沒反應旁邊有個悉的人與肩而過,直到目直視,看清楚陳嶼的背影,才發現高點就是好。
走路都很快。
江臨一中的教學樓之間都是連著,很方便各個班級之間的走,所以可以一路走到自己的班級。
在再次拐彎時又看到了陳嶼,這次他走得很慢,慢到都追得上他,並且跟他並肩走。
“同桌,又遇到了。”音主跟他打招呼。
陳嶼走著,他低頭看眼音:“也不是久久才見面,都是通往班級的方向,而且咱們是同桌,等下還得坐一塊。”
音聽到這,臉一下子低垂,把手中的課本抱得更:“是……是哦。”
“你去拿課本了?”陳嶼看到手裡的課本,都是缺的。
音:“是啊,不過剛進去就看到你在裡面。”
“我以為那個心理測試卷是學校打發我們的,所以沒怎麼在意,沒想到老師這麼重視。”陳嶼講述原因,他又補了句,“但後面也有好好寫,寫完就給老師了。”
音覺好像剛出來不久就遇到他了:“那你寫得還快的。”
到班裡的時候,陳嶼讓音先進去,後才把自己的椅子擺好坐下。
高中生活的課程很滿,下午就上到五點半下課,此刻的室外被金包圍,天邊的日落絢爛,校園的大樹被晚風吹起,沙沙作響。
一下課,教學樓不同的樓層都能看到同學們在走,甚至還有你追我趕的畫面。
下了課後,慕魚魚就過來找音,而陳嶼還在不不慢收拾自己的東西,音則收拾得很快。
慕魚魚:“音,咱們出去吃飯吧。”
江橫霖也跟上來,他一下子舉手:“加我一個咯。”
剛說完,慕魚魚掃了一眼他:“我們生吃飯,你幹嘛要摻合,別忘了我還沒完全原諒你呢。”
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:說話有者作
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