我偽裝聾啞人,到一所特殊高校教書。
接手的這個班,學生全都又聾又啞。
這天週五,我背過去,在黑板上寫下本週作業。
忽然聽到一道說話聲:
「馬上就下課了,晚點把人抓了,咱哥倆又能好好快活了!」
另一道聲音,「噓,小點聲,你也不怕老師聽見。」
剛才那道男聲冷笑了聲,「怕啥,又聽不見,別忘了上一個來這教書的,不還是被咱整死了。」
我握著筆的手一頓。
上一任教書的老師,正是我姐姐。
01
為了不被看出自己能聽見他們說話。
我強迫自己冷靜下來。
在黑板上繼續寫完佈置給他們的週末作業。
可我等了好久。
放慢了寫字速度。
想要據他們說話的聲音,判斷是出自哪裡。
可等了半天,他們卻不再出聲了。
為了不被看出異常,我暗暗吸一口氣。
才面如常地轉過,看向講臺下的學生們。
如果不是我偽裝聾啞人混進來。
我本不知道,原來學生裡也混進了正常人。
三個月前,姐姐從學校教職工宿舍的天台上跳下來。
警察初步判斷是自盡。
但姐姐格開朗,自小又非常怕痛,怎麼可能會選擇用這種方式結束自己的生命?
所以我從姐姐的社圈開始查起。
姐姐當時在這所特殊學校教書,為了順利進來,我偽裝聾啞人。
好在我從小為了和姐姐通,學了手語,偽裝聾啞人目前兩個多月,沒有被人懷疑過。
只是我的調查一直沒有結果。
。的乾導領者或事同的姐姐是為以我初起
。後音聲的般魔惡道兩那見聽才剛我從自但
。認確於終才我
。手兇的姐姐死害
!生學的是就然竟
!生學的課上裡校學殊特個這在,人啞聾裝偽個兩是還且而
20
。向方個這過慮考未從我前之
。話了不說也,見不聽既們生學設預
。語手接直者或群班過是都,通們他和
。音聲的們生學過聽未從我,止為前目到
。的來出發誰是底到音聲道兩那才剛,道知不本就也,以所
。生學的下桌臺講視掃我
。的說生學排二一面前是像太不,遠點有音聲道兩那才剛
。生個幾了除排又,移後往線視我
。上生男的子個高排幾面後在落後最
。小較比對相也室教,多源生樣那校學般一像不校學啞聾
。生學名十二有只的課上來次每,數高是的教我
。名一十生男,名九生中其
。課上書板板黑和語手的我看要都,見不聽本基們他為因
。排二一了在坐都,生學數多大,勢手的打我和,字的上板黑清看了為








