“難怪說各種戰技秘技也是胎於覺醒者的天賦,能量結構法的創始人,或許類似的‘領域’天賦,將其提煉總結出了一種秘技……”聞景心中暗道。
當然,如今聯邦覺醒者們學習的版本都是與初版相去甚遠的,一代代的最佳化,戰技秘技只會越來越高效和普及。
這時候,整節課似乎一直在閉目養神的葉教授終於睜開了眼睛,作為覺醒者他明明是年輕人的外貌,形態舉止滿是一副老年人的架勢。
本來以為他要在這個時候對此事說點什麼,沒想到開口說的話卻是:
“時間差不多了,收拾下課。”
無論是聞景的驚豔表現,還是現場青琅學生的不信質疑,似乎都沒有被他放在眼裡,一副每日任務完就什麼都不管的樣子。
“是。”
教授都這麼說了,自然沒人敢再說什麼。
看著教授起走出教室,助教跟在後面離開的背影,聞景不由得微微皺眉。
倒不是覺得這個葉教授沒有關注,而是不滿明明對方是這門課程的主講人,卻是整節課毫無作為,全部工作都給助教。
一開始還以為助教只講基礎,後面講到關鍵點教授會上場。
沒想到對方從一開始到整堂課結束,全程只說了一個上課和下課,就算這葉教授和助教互換崗位,也沒有這麼當助教的。
……
離開教室後,助教走在葉教授落後一步。
“教授,據這節課的進度,下節課的教案整理好了,傳送給您了。”
因為不同學生的學習速度,尤其還有不重修生,所以學院的教案都會據每個學生的不同進度來定製。
往常本不看教案的葉教授這次開啟看了一眼後,對他說道:“這個聞景的,不用安排這麼快。”
助教略微一愣:“可是這次的進度已經——”
“我說了不用這麼快。”葉教授直接打斷了他:“你看不出來嗎?提前學過的,今天故意顯擺罷了。”
“浮誇!”
葉教授戲謔地哼了一聲,然後出了看一切的神秘表,對助教指點道:“要是你按照你以為的給加快進度,‘實際’還沒學到那個地步,說不定因此還得罪人了。”
助教不由得皺起了眉頭,表遲疑:“可是……”
他看著不像啊。
葉教授不著痕跡地左右看了一眼,聲音略低了一些:“你不知道的老師是白院長嗎?”
這個訊息倒是讓助教意外了一下,聞景和白院長的師生關係沒有刻意宣傳,在某個圈層眾所周知,倒是助教這種普通的導師不知道。
“我都懶得拆穿,就當給老師個面子算了。”
葉教授說罷,揹負雙手,一副不再多說的樣子。
‘白院長應該不稀罕你的面子吧……’知道派系之爭的助教在心中腹誹,面上當然沒有表出來。
。就的今如得取能哪,了去技演鍊磨去拿都間時定肯那,的來出演是要應反種那景聞,的錯是授教葉得覺他,驗經學教的年多他藉憑
。義意有沒全完,好討不力吃執爭方對和再,變改難很事的定認,見己執固的授教葉道知也他,年多麼這作工下手方對在過不
。上跟默默,見意表發再得懶也是於
*
。室教的程課門一下赴奔的有,區學教開離的有,開散廊走在們生學的室教出走,邊一另
”。來下記能才候時麼什道知不,難好圖點“
。難面不都個個一,度難的法構結量能想想是但,者佼佼的中人齡同是也們他裡院學在,室教出走人眾壤赭
。頭抱的苦痛些有軒聶的一第得獲誤失中賽位排級年在
”。了嗆夠就圖點化消天今覺,了報不就道知早,課衝脈晶裂節一有還來下接我“
”。的會學握把有攻專,程課的門以難月個三棄放,下一捨取以可行不在實,了多貪別們你醒提都“:頭搖了搖邊旁在平雲賀
。的己自是間時是可,分積虧上不稱也會不學,程課有所報費免以可生流家大然雖
。了越超人的面後被就次名定不說去回,分積程課有沒,月個三爛擺間期流琅青在果如
。道話接景聞”。起一好正們我話的是?的上室教33D在是不是?衝脈裂晶“
”!啊好啊好“:驚若寵時頓軒聶
。道喜也們學同的程課門這了報名幾”。起一起一,我有還“
。程流的’慣習全完——生人疑懷——擊暴到‘了過度經已人眾壤赭,度速習學怪的景聞於對








