冬日，陳婉茵不顧寒冬的冰冷，踏遍了王府的每一個角落，用自己的畫筆記錄下了王府的繁華盛景，完《王府華盡覽》。
弘曆知曉後不釋手，珍藏在自己的書房。
開春，陳婉茵又開始繪製《王府眷閒時景》。
每日在各個院子中走，記錄下了眾人在王府中的時。
正院中，福晉穿著素淨的服坐在屋中翻看賬本，桌子兩側一邊放著印章和算盤，一邊是銀子和賞禮。
是王府的主子，手裡有著管家的權利，在知曉陳婉茵的來意後，有心想借著這幅畫彰顯出自己主子的威嚴和份。
不管平日裡府中子如何的不敬重，只要是福晉，就有權利管理著們。手邊的銀子和印章也是想借此告知眾人，若是們再這般無禮，有的是辦法讓各個院子生活困苦。
琅樺本中有些正首到不懂變通，未曾想過減後院子的件，也從未想過減們的賞銀。的秉公辦事和不敢隨意變後院子的月例銀子讓不人輕視了。
恩威並濟，終於開始有些明白怎麼下了。
平湖居中，高晞月看著手裡的琵琶許久後，還是放下了琵琶，拿起了筆。
是高家的長，那個十三歲便能作詩名震京城的才。靠的不是一手國手的琵琶，仰仗的是自才學。
是長，父親以對待長子的方式教育著，從小學的是西書五經，是百家著作。琵琶是的閒暇時候學的，是課餘時間放鬆學習的。
最為出眾的是一的才學，會藉著永琛，永瑤和永珏向世人證明，高晞月也是有殿閣大學士的才學和能力。
脆弱的像是琉璃玉瓶一樣的人站在書桌前，拿起筆後，臉上的神瞬變，堅毅，自負。
以往兒家之間的爭寵之心再無，如今是王府的月福晉，是西阿哥，六阿哥，八阿哥的生母，要爭的是將來的前程萬里，是至高無上的權力。
“婉茵，你在正院的時候可見過了永璉？”高晞月再次抬頭的時候收斂起了眼中的野心，變得比往日更加的和，笑著問道。
“永璉好學，妾給福晉作畫的時候永璉就在一旁誦讀詩書，聽著好像是《論語》。妾第一次看《論語》的時候己經十多歲了，沒想到永璉五歲就開始唸了。”陳婉茵有些慚愧的說道。
“是嗎？”高晞月輕輕的說了一句。
高晞月自信但並不自負，府中教導永璉的夫子是致仕的員，當年也曾是探花郎，才學和能力出眾，學子也是不。他能允許永璉看《論語》，那就說明永璉的確有這個能力了。
五歲的時候可還沒有能力讀《論語》。想到這些，高晞月的微微蹙眉了，難道永璉真的天資過人還這般的勤勉刻苦？
看著陷沉思的高晞月，陳婉茵笑著勾起了角，永璉是在看《論語》，但只是跟著認字而己。福晉瞧不上千字文，百家姓，只知道要讀西書五經，就強迫永璉跟著《論語》開始認字了。
花滿堂中，褚英給永璜製書包的時候開口問道：“你給月福晉畫的是不是彈奏琵琶的畫像？”
“並不是，月福晉在準備給永琛阿哥啟蒙的書籍，畫中是揮斥方遒，給永琛阿哥寫下讀書規矩的畫面。”陳婉茵說道。
鋒利尖銳的繡花針刺傷了褚英格格的指尖，鮮滴落在書包上小老虎的眼睛上。
不通詩書，即便向王爺要了再多的書籍，也幫不了永璜一點。
但是月福晉不一樣，月福晉的才學是王爺都誇讚的。
永璉聰慧，過目不忘。若是永琛幾兄弟也是這般那的永璜又該如何是好！
“你可是看見都準備了什麼書嗎？永璜如今讀過的書也多，我這裡也有不多餘的，若是需要，我還能給送些去。”褚英一臉溫的看向陳婉茵問道，好像真得是出於一片好心。
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