知道班裡大部分人背不下來。
與其收上來看到一大堆自造詞句或是完形填空，還不如讓他們抄一遍。
況且，老班一開始的目的也不是為了讓他們默寫。
若作業是抄寫，學生大部分都會十分不滿意。
但如果是默寫讓抄，學生們都抄得那個如痴如醉。
就這麼計劃通。
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雲落寫完廢料，陶醉地默讀一遍。
型差加強制。
要素齊全。
雲落忽覺不妥。
萬一，南宴就好這口呢？
雲落陷沉思，決定回家認真學習，將各種各樣的奇怪想法番給南宴上一遍。
那麼多，總有他討厭的。
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南宴最近發現雲落安靜不。
他原本以為自香菜和樓梯間抓包事件後，會猛猛朝他進攻。
但現在卻沉寂下來。
......更像是在憋什麼大招。
南宴有些坐不住，問了句五五。
五五沉默片刻，莫名帶著些許憐憫意味安道：【宿主，沒事的，別怕。】
南宴：......
這誰不怕啊。
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由於雲落在想黃廢料這方面並沒有像李佳那樣的超高天賦，還未把想象中的南宴扳倒，就先把自己的大腦想廢了。
每天坐在課桌前，盯著書本發呆。
呆得太迷，李佳有時喊半天都沒反應。
某次，李佳真的忍無可忍，湊近問：“你在想什麼？”
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