翌日，廖化傳下命令，五日後分別舉行軍部、政部常委會議；十日後舉行軍部擴大會議，全將軍銜以上人員參加，同時舉行政部擴大會議，全太守、郡丞以上人員參加。
因為廖化提前向軍部、政部傳過令，大部分人員在弔唁結束後，都沒有離去。其中幽州員，因為北方異族異，一部分員將軍並未前來鄴城，另有一部分包括刺史閻忠，都已經提前返回幽州，只有部分作為幽州代表，參加會議。
在軍政部常委會議期間，各常委充分討論當前的主要任務，及未來三年發展規劃。
然後，將形的草案在擴大會議上充分討論，並進行修改補充完善。當然，這些軍政方略都不是太大的秘，其他各方勢力都可以探聽到，但是這都是謀，其他勢力也沒有辦法——打，他們打不過！
在政事上，
一是進行大生產運，全區域大力開荒（保護環境和水土流失就不再考慮了），提升糧食種植面積，新開的荒地五年免除賦稅；
二是擴大養業，牛、羊、豬、等作為重點發展方向。
特別是在廖化指導下，華佗親自試驗，發明了豬的閹割技（一代名醫真的何以堪？）。閹割後的豬，生長迅速，質鮮而無腥臊，到所有人的歡迎！只是閹割技人員太，導致閹割豬數量太。一時，閹割技，了當時最年輕人歡迎的技藝。
另外將冀州、幽州一部分豬牛羊往幷州，河東、河、等地區遷徙，支援提升這些地方的發展。
三是擴大采煤、採礦、冶煉的規模，提升這些行業的技，製造大量農，支援農業發展。
四是發展教育事業。
將冀州辦書院擴大到鄉一級。有條件的況下，設立村級學校，只是因為經費限制，村級學校由幾個相近的自然村共同出資建立，共同出資供應教師教學資金費用，上級書院只是派遣教師。
其他州郡則是保證每個縣都有一所縣級小學。
雖然和後世的教育沒法比，但是這在整個大漢，已經屬於最發達的教育了。主管教育的蔡邕，雖然年事已高，卻每日都按時當值，指導教育的發展——用他自己的話說，他在做一件前無古人的大事業，甚至暗想：孔聖有三千弟子，吾弟子會有幾何？
在軍事上，
一是調銳前往幽州，防止北方異族突然發難。
二是將各地兵馬分作三組，調其中一組，流進行鋪路架橋，疏通河道，開挖水渠，興修水利，支援當地大生產運。
各地民兵更是全員參加，真正是來自人民，支援人民。
同時，廖化派出諸葛亮作為代表，攜帶厚禮前往許昌，供奉天子，表達尊崇劉氏天下，並與曹商談罷戰言和之意。因為曹與廖化一戰損失極大，糧食匱乏，亦需恢復，經諸葛亮斡旋，不但雙方達了三年免戰協議，而且曹為表誠意，又重新恢復廖化的鎮北將軍之職——曹方其實是在辱廖化（因為曹已經進位丞相了）。對廖化而言，這都無所謂：反正皇室也不給發俸祿，這些虛位都是有名無實。
隨後，袁紹、劉備、孫權、劉表、劉璋、張繡、馬騰都陸續與冀州簽下免戰協議。
劉備、張繡更是與廖化方簽下牛羊、糧食買賣協議：每頭牛兩萬錢、每隻羊一千錢（母牛、母羊各加三分之一，別歧視？）；糧食按照市價浮結算。
