諾克蘭來了興趣:“真的?”
“真的!”
“那好。”諾克蘭笑眯眯的,著多米尼道,“我要做國王。”
多米尼:“……”
這天真是沒辦法聊了!
而諾克蘭還興致的往下分析:“這樣吧,我給你瓶毒藥,你去給你父王下了,事之後,等我登基,我封你為護國大將軍。”
多米尼緩緩打出一個問號。
“我放著王子不做,為什麼要去做隨時都會上前線犧牲的將軍?”
而且誰會給自己父王下藥啊!可真是個大孝子!
多米尼甩掉諾克蘭放在自己肩膀的手,氣呼呼道:“我拿你當兄弟,你拿我當樂子!不聊了!”
諾克蘭倒也不生氣,開啟隨攜帶的魔文書,繼續閱讀去了。
他的心態一向很好。
一週的時間轉瞬即逝。
這天,是學校一年級統一安排的實訓課。
在劍聖格拉倫的提議下,馬加斯國王在王都外的不遠,修建了一座訓練場,裡面抓了許多低等級的魔,供學生們練手。
訓練場一共分為四個區域,分別是A、B、C、D。其中A區的魔等級最高,D區的魔等級最低。
一年級的孩子們,自然是去D區上課。
在魔法科和戰鬥科的前面,一排十一個學生格外顯眼,從一出場就到了所有人的關注。
沒錯,他們是劍聖所帶的特殊班。
孩子們全都用羨慕的目看著他們,其中不乏激的竊竊私語。
“我聽說,只要我們實訓課的分數能超過特殊班,就可以取代他們!”
“真的嗎?我也好想讓劍聖指導我啊!”
“王子和公主也在特殊班,進去的話,就有機會和他們流了!”
直到劍聖登場,所有人才停止流。
“這是本學期第一次實訓課,那麼接下來,我來公佈課程得分方式。”
格拉倫只是一揮手,天空便出現一片藍的幕——這是他用魔法構的傳訊方式。
“在狩獵場的D區,分散著五種魔。分別是史萊姆、刺球、斑斕蟲、模仿怪、吸魔草。”
“其中,殺死史萊姆計1分,殺死刺球計2分,殺死斑斕蟲計3分,殺死模仿怪計4分,殺死吸魔草計5分。”
”。選人的班養培點重和班殊特出定決,名排績課訓實合綜,績試考底的時始開期學照按會將們生學,後之束結課訓實“
。來起激都全們子孩,後話句那後最到聽在,然果
!天登步一以可們他著味意!麼什著味意這
”。丟弄要不請,分得的你錄記,況的你測監刻時會環手。環手程課取領練教助輔訓實到人有所,在現麼那“
”。績總計,估評行進現表的們你據會師老的校學,況的們你測監時即會,晶水魔錄記多許有裝場獵狩,外另“
。容愁臉滿卻師老的裡校學是可,了興高是們生學
!了膽大太是在實劃計個這的聖劍,草魔吸的症乏匱力魔上患人使及以,蟲斕斑的毒中人讓夠能有還裡魔且而,魔殺獵去們他讓就,紀年的小麼這,歲十過不子孩的級年一
!啊代麼怎該們他,事出候時的課上在是要,子之族貴是些一有還,生學的好賦天不有,裡子孩群這
。來聖劍著由然居,的是真也下陛王國
。八八七七的猜就,表的們他看但,法想的師老群這楚清不然雖倫拉格
。的須必是劃計個這,白明會就們他,年兩過等,意在不他是但
”。數分計會也況作合,作合人多以可也,式方的戰作人單取採要定一不,課訓實次本,外另“:口開次一又倫拉格,後之環手好領都生學有所等
”。助互幫互,友結團要定一,員一的類人是都們你,弟兄足手是,胞同是,人的邊們你在站,住記要都們你,現出況的殺殘相互有裡場獵狩到看希不我“:調強他,後圈一視掃
”。揮發好好請,束結點四午下到,始開後鐘分十在將程課,麼那“
。程課關通何如起流相互,看我看你便們生學,後之下落音話
。理合智明加更式方的鬥戰隊組,魔對面次一第,子孩的歲十是都底到








