第571章
“我知道你們在擔心什麼。”
“無非是覺得城市環境削弱了炮火效果，無法確殺傷躲藏在建築的敵人，對吧？”
“但是，如果我們已經預先判明瞭防守方主要的兵力集結區域、火力點位置、甚至裝甲車輛的概略待機點呢？”
“那麼，我們需要做的，就不是漫無目的的覆蓋轟炸。”
“而是過準的計算，讓我們的炮彈，直接落在他們藏的視窗邊、掩旁、甚至是坦克的頂蓋上！”
“用炸和破片，他們離開掩，打他們的部署，為我們的步兵滲和側翼坦克突擊創造絕對的機會！”
這話說得輕描淡寫，但在幾位班排長聽來，簡直如同天方夜譚！
計算？怎麼計算？
城市環境複雜多變，炮彈落點距離、風向、初速等多種因素影響，誰能保證計算出能讓炮彈“鑽窗戶”、“敲頂蓋”的確彈道？
這需要的不僅僅是數學能力，更是對武效能、環境因素達到極致瞭解後的一種“戰場直覺”。
或者說，是一種他們尚未接過的、更高層次的戰計算藝。
然而，就在他們覺得這幾乎是不可能完的任務時，蘇銘已經開始在戰板上寫下一連串的引數和公式，並對照地圖比例尺進行快速測算。
他的眼神專注，作流暢，彷彿正在進行一項早已演練過無數次的作業。
這一刻，蘇銘正在用實際行，為這些未來的指揮軍們，緩緩推開一扇關於火力運用與戰協同的、全新的世界大門。
.......
與此同時，另一邊。
防守方指揮部。
此次擔任防守方指揮的，是來自中級軍集的一名進修校，名羅明志。
對於自己這次的對手，羅明志從心底裡到不屑。
他是誰？陸軍指揮學院中級軍進修班的一員！
他清楚地知道“中級軍集”在陸院意味著什麼。
那是一種資歷、一種圈子、一種“先管理後指揮”的潛在規則和影響力。
讓他這樣一位經驗富的校軍，來指揮防守戰，對手卻是一個剛剛學、仗著軍功章譁眾取寵的新生學員指揮的進攻方？
這簡直是用高炮打蚊子，太抬舉對方了！
一想起蘇銘這兩天在陸院引起的各種轟和話題，代表了中級軍集某種“權威”和“傳統”的羅明志，心裡就湧起一陣強烈的不爽。
什麼時候開始，陸院的風頭，得到一個初來乍到的“萌新學員”來出了？
今天這場考核，他就要讓對方好好明白，什麼做真正的指揮，什麼做戰場上的殘酷現實！
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