等三年之後學歸家，想來兩個表妹也就到了能夠理解母親的年紀，可以準傳達有效資訊。
蘇宜第二日抵達學校之時，教室昨日空著的幾個位子已經坐了一半的人，只是個個都有些沒打采，神鬱郁。
蘇宜這才想起，今年金陵府的縣試舉行的早，這會兒已然發榜完畢。
書院按照學生科考程度分級，這個班級主要面向的是準備縣試的學生群，也就是說，這幾個孩子都是沒能考過縣試所以只能回到本班，不能去高年級班的學生，也難怪這樣垂頭喪氣。
今天授課的先生姓戴，據說跟某位副院長是親戚，上課一向不準時，這會兒還沒過來。
同學們早讀結束後，開始三三兩兩小聲討論起來。
除了討論今年縣試題目和參考同學的績外，就是昨天放學前的那件突發事件。
蘇宜的鄰桌和並不不，也沒有想要主往的意思，便趴在那裡跟前桌流起來。
“你說蘇縝沒事招惹韓家爺幹嘛，賈夫人可就這一個弟弟，最是疼惜他們韓家這獨苗，若是真的傷了殘了，保準拔下蘇家一層皮來。”
前桌皺著眉搖頭道：“聽說賈家上面有人，難怪平日比縣令還能拽呢，蘇家一個尋常農戶，能有多大能耐？蘇縝在學裡也不知道夾著尾做人，惹出這樣的麻煩，若是韓家追究起來，此事怕是不得善了。”
蘇宜聽得直皺眉頭。
這兩人一副理中客的口氣品評著整個事件，只覺得是蘇縝招惹了不該招惹的人，才有了這段司，卻無一人提及他其實也是遭了無妄之災。
蘇宜活脖子看向窗外，見戴先生正在廊下點頭哈腰，將一位牽著十三四歲孩子的夫人一路引了過來。
書院明文規定家長不，蘇宜剛學時，蘇父也想著將送進學校，卻被門外教務人員連聲制止，而這些有權有勢的夫人卻個個都往學裡跑，當真是把“雙標”一詞演繹的淋漓盡致。
管理層怕是早就忘了宋先生辦學時的初心，難怪這幾年都在走下坡路。
著天青杭綢團花錦袍的小公子一臉不不願地走了進來，蘇宜記得昨天那個位子上還沒有人，今日卻又回了教室，顯然也是去縣試沒有考好，怨氣很大，被家裡扭送著來上學。
送走那夫人之後，戴先生開始授課，講完教案上的常規知識後，又聊起了去年中秋之事。
中秋這樣闔家團圓的重要日子，竟然有學生大老遠跑家裡，打擾了他和親人相聚的時，只為了送兩塊花生餅過來，弄得他這一整年都不想吃烙餅，一看到就覺得後槽牙有些酸。
戴先生這幾句話的提示屬太過明顯，蘇宜腦海當中驀地出現王老師在秋雅婚宴上的那張臉，對著當年送掛曆的學生一臉大度：“老師不記仇”。
科舉是讀書人一生的大事，而學堂先生便在其中擔任“引路人”的角，只要對方提出的不是太過分的事都儘量滿足。
戴先生的暗示很快起了效果，下面已經開始有學生討論這個中秋應該給他送些什麼。
戴先生對於今天的講課果十分滿意，很難得的給了個笑臉，道了“下課”後便轉離開。
戴先生徹底帶偏話題後，蘇宜再也沒從周圍人的討論當中得到任何有用的資訊，而更讓出乎意料的是，段文翰大概考過了縣試，一直沒有再回這個班級。
這也讓越發的無從下手。
蘇宜不自覺地有些煩躁起來。
書院學生的解決午飯方式分為兩種，一種是去書院飯堂用餐，另一種則是自行帶飯。
書院不是後世學校，沒有財政補，飯堂價格也比尋常餐館更貴一些。
蘇縝來上學時，家裡提前給了姨母伙食費，讓姨母給他帶一點主食和醬菜作為午餐。
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