無他，這份答案，第一題和與戰中為和而戰的主題，已經和朝中以及陛下的態度不謀而合，可第二題竟然讓他第一題的答案黯然失。
可惜瞭如今殿試閱卷的員中，還並未選取六部之人，不然當真要讓工部之人來看看這份答案。
卓紹復作為文淵閣大學士，也是翰林院所有人中資歷最老的，他拿著這份答案穩坐主位，周圍的人紛紛在他邊圍看，看不見的也是站在一邊討論些什麼。
並非是他們懶，而是這位考生的第二題答的實在太驚豔了。
其完整，遠不是之前看過的答卷所能比的。
僅僅一天時間，這位考生據他們給出來的，甚至是略顯簡陋的地圖，給即南縣這個地方布上了九壩、五堰、十三塘。
並且詳細給出了每個地方的用途，甚至按照旱季和雨季進行了區分。
以至於在場即便無一人是工部的，也不自覺開始探討起了文章中所寫到的這個法子的可行。
卓紹復將答卷遞給其他學士，周邊稍微清靜了些，他與其他四位大學士對視一眼，皆看了對方眼裡的震驚。
相較這些學士，他們幾個閣中人，因為經常與陛下一起議事，對於即南縣此地的況要了解的多。
幾乎是每年，此地都需要賑災，按他們說，這個地方本就不適合人居住，偏偏即南縣不算小，許多人已在此生活了世世代代，不是說遷走便能遷走的。
可這裡生活的農民連做到自給自足都因為洪水氾濫、鹹水溯流的原因很難做到。
本應是富庶的地方，卻因此變得民不聊生，他們也實在痛心，每次洪災都在想法子幫他們熬過去，可永遠會有下一次。
該地多年以來飽苦難，即南縣的每一個問題他們都一清二楚。
正因為他們多年來都沒將這個問題解決掉，這次還會死馬當活馬醫，想看看能不能從這些學子中找到些許靈。
他們最到震驚的便是這份答案中所提到每個壩、堰、塘的用都幾乎和那些問題完契合。
甚至讓人覺得這位考生就是即南縣人士，為了解決即南縣的問題，已在這方面深耕許久，就為藉著此次科考的機會，將這份計劃呈到他們面前。
也是因此，卓紹復完全排除了這份答卷是孟子箏所寫的可能，見山府這地方，莫說江海，連條河都見。
而且據他的瞭解，孟子箏在改良他們現在所用船舶之時，還特意求了淮知府的幫忙。
這份答案詳盡至極，全然不像是旱地之人所能寫出來的。
卓紹復和其他幾人換了眼神，已然決定明日辰時便立刻拿著它去找陛下。
按照以往殿試的規定，答卷應當在傳臚大典的前一日晚上，才會呈到聖前，但此時他們也管不得這些規矩了。
這次本就是為了解決即南縣的問題，才出得這一題，哪怕就一天半，但雨季不等人，他們多等一日，即南縣的百姓就要多苦一日。
卓紹復拍拍桌子，“好了，都回去繼續審卷。”
那位拿著答卷的學士將它給卓紹復，卓紹復單獨將這份答卷收好，才繼續看接下來的答卷。
可惜前面見過太驚豔的，再看後續這些便顯得有些索然無味了。
明日他們要面聖，今日須得多完些，以免耽誤程序，幾個四五十歲的人點著燈熬到很晚，到了卯時才勉強在椅子上小睡了會兒。
天剛亮，幾人便拿著這份答卷去找陛下了。
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