一方面，這些學校裡的確存在著真正的人才，單純憑藉優異的績拿到錄取通知書；
另一方面，這些學校也不乏憑藉殷實、優渥、權利等字眼而獲得錄取通知書的潛規則。
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學生宿舍，教室，自習室，還有圖書館……
有努力求學、課外打工、省錢過生活的大學生，也有真實地在過象牙塔生活的大學生。
外地和本地的區分有的時候就是如此明顯，而有針對的敵意就此輕易地誕生。
看上去忙忙碌碌的盛開理所應當地為了那個靶心。
起初，是一個室友。
之後，又出現了同仇敵愾的“戰友”。
是多數人想象過抑或見識過的手段。
“你知道我這隻包多錢買的麼？”
們講話的時候，努力講普通話的狀態還是逗笑了盛開。
“你笑什麼？”
因為是真的，盛開從未聽過如此蹩腳的普通話。
聽過鄉音，聽過能夠鑑別來與歸的普通話，就是沒有聽過如此蹩腳卻試圖凌駕於他人之上的講話聲。
三個氣急敗壞的本地生，其中一個甚至心地用英文為翻譯了一遍……
也終於沒忍住，笑出了聲音。
英語包含了他者化語言的特點。
它是最能夠揭示帝國主義權利和民特質的語言之一。
在盛開這裡看作功能的語言，在這三人看來卻是驕傲的資本……
這真的可笑。
“你知道我今天早餐吃的什麼嗎？”
盛開一字一句，講出的是清晰、標準的普通話。
中文。
為了促進通的順暢與和諧，也用英文翻譯了一遍。
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