遲羿著上揚的角回覆：「對啊，不然能幹嘛」
祝君則：「在開小差回微信」
遲羿：“……”
「明明是你先發的！！」嘆號代表他無聲的控訴。
而且《大學生心理健康教育》也沒什麼上的必要吧？真健康的不用上也健康，不健康的上了也不健康。
何況這門課從開設起就沒給過你展現“不健康”的自由與其解決問題，不如解決“異類”。
一向如此。
遲羿手邊還躺著老師發下來的一張問卷，似是而非的題目令人發笑：
“7.到力你會如何對待？A.正視，積極解決；B.漠視，若無其事；C.放棄，一蹶不振。”
遲羿果斷勾了A。
嗯，積極解決，指積極找祝君則幫忙解決。
那邊祝君則的訊息還在跳：「心理課好好聽，說不定有用」
遲羿反問：「你大學的時候會好好聽？」
祝君則秒回：「不會」
遲羿再一次無語了，這人就知道雙標。
遲羿發了一連串「……」過去。
祝君則：「晚上沒課了吧」
遲羿：「沒課」
「但有一場講座」
過了兩分鐘，祝君則說：「下課一起吃飯？」
“！”遲羿：「好」
「吃什麼」
這句祝君則沒回，只丟下一個「南門等你」就沒了訊息。
這下子遲羿的心徹底靜不下來了，連帶著無味可笑的心理問卷都覺得順眼起來。
“13.你最近一週的心如何，做什麼事會讓你覺得開心？”是一道簡答題。
遲羿抬筆，草草寫下一行飛揚的字：“很好；和喜歡的人一起吃飯！”
破天荒的，他在吃飯兩個字的後面，還畫了一隻小小的蝴蝶。
……
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