在全民對機械義肢討論的如火如荼之際，教育部發布了一項公告。
為了加強全國中小學生包括大學生的素質，加設武學科，由軍方往各個學校派遣軍人擔任武教，教導學生學武。
在機械義肢的巨大討論熱之下，這則公告並沒有引起太多的關注。
大家都認為這只是國家給學生額外多加的一節育課，督促學生鍛鍊的。
家長群裡倒是有一些積極的反響，這說明國家重視孩子們的素質啊。
當然有些高年級的學生和大學生會抱怨兩句每天又多了節育課外，並沒有太大的浪花。
李樂樂是育才小學一名四年級的學生，武教為了讓這群小學生好好跟著練武，給他們放了許多武俠畫片勾起他們的興趣，什麼虹貓藍兔七俠傳啦，秦時明月啦等等。
彩的劇和酷炫的武功招式瞬間吸引了孩子們的目。看著畫片裡的角仗劍天涯、行俠仗義，李樂樂心中種下了一顆武俠的種子。
除了在學校的武課上勤加練習，回到家吃完飯做完作業就呆在屋裡扎馬步、出拳、踢，連平時抱著不撒手iPad也不玩了。
他的父母看了很是驚喜，還把李樂樂在家自己練習武的影片拍下來放到網上。
影片一發布迅速引來許多網友圍觀。
“小學生也有大俠夢哈哈哈哈。”
“別說這兩下子還真像模像樣，標準的。”
“國家這政策好的，既能發揚傳統武學文化，又能強健，還能讓網癮小學生戒掉網癮，一箭三雕啊。”
“不瞞你們說，我年輕時看武俠小說，也有一個武俠夢，可惜我小時候沒趕上好時候，現在小孩真幸運啊，學校就教武。”
“哈哈哈哈，家裡有在上學的孩子的，可以讓他學會了回家教你。”
……
影片火了之後，陸續有跟風者也開始拍自家孩子練武的影片，大學生就自己拍自己的vlog，記錄自己練武過程。
一下全國人民都知道國家在學校裡推廣武，現在網上，除了機械義肢，第二火熱的就是教育部推廣武了。
直到有一天，有人釋出影片，聲稱自己已經練出了武俠小說中的力。
影片很簡單，是有人手持手機拍攝，只見影片中緩緩出現一個手掌，對著不遠的一塊石頭隔空一推，只見那塊石頭竟然微微晃了一下。
拍攝影片的人發出驚歎聲，鏡頭拉近，對準那塊石頭，石頭上確實有被一無形力量推的痕跡。
這個影片瞬間引發了軒然大波，網友們紛紛質疑影片的真實。
“這不會是特效吧？哪有這麼神奇的事。”
“我不信，力這種東西只存在於小說和電視劇裡吧。”
“眾所周知，影片是可以p的。”
不人開始對這個影片進行分析，影片是一鏡到底，確實沒有剪輯痕跡，至於是不是拍攝者有別的手法網路上眾說紛紜。
直到影片釋出的第二天，方轉載了這個影片證實了影片的真實，接著釋出了宣告。
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