看這個崽的手指，連因為拉弓而變紅都沒有。
看來這兩天沒怎麼用過那把弓。
烏今越明白風佑說的話。
能生巧，懂這個道理。
但想想羽箭那高昂的製作本，還是有點心痛。
咬咬牙，為了的實力，還是做出決定。
等第二堂課結束，去世界頻道易一些材料回來。
風佑說得對，不勤加使用，怎麼會悉這把弓。
就算風佑再怎麼教，對弓箭的練度是沒辦法學會的。
可以做一批羽箭，專門用來反覆練習，這樣既節省了材料費，又有的練。
想完這些後，將弓箭握住，抬頭對著幕裡的風佑點頭。
“謝謝風佑老師，我明白了。”
風佑看著面前已經想通了的崽，滿意的點了點頭。
“拿起你的弓，把卷軸移到木門那裡去。你有木頭嗎？你沒提前做靶子，沒木頭的話今天就對著木門練習。”
烏今越捨不得朝著木門箭。
於是拿了幾個木頭堆在門前，一個個摞高，近木門。
暫時先這麼練習吧。
等課程結束，去外面薅一些乾草回來，做個草靶子練。
風佑的第二堂課教的是擊。
利克翼人的單弓沒有瞄準，只能依靠眼睛來瞄準目標。
保持穩定，烏今越不斷調整瞄準點，在木頭的不同距離嘗試擊。
的指尖再一次因為反覆拉弓而刺痛。
風佑說的沒錯，還是練了。
弓都沒拉幾下，手臂就酸脹不已。
“將箭頭作為瞄點，指向目標縱向的一條線上。”
“今後你的靶子不止是這堆木頭這麼高，這麼遠，你要懂得調整箭頭高低來命中目標。”
風佑的教學很嚴厲。
但凡烏今越持弓時有任何一點偏差，他都會指出來。
”。題問個問想我師老“
”。講“
”。了到覺就人瞳去出沒還我，爛太技的我為因是還，上不比度速的箭弓，快太度速的人瞳是，問想我。人瞳了不中命就，西擊東聲頭石用前提不果如，擊人瞳朝箭弓用天兩前我“
。箭羽下放，勾了勾角，話這到聽佑風
。落部的你到找要也，角海涯天管不會定一他，快夠不是價評的箭弓把這的做他對你到聽師大淵風是要“
”。箭弓的他回收，頭的你敲狠狠，子錘的他起拿後然“
”。事的箭弓關無，標達不技的你明說能隻那，人瞳中命子下一法辦沒你“
”。夠不上量力的指手有還，力拉的弦弓在你為因是那，到覺就人瞳去出沒還你“
”。去擲丟力用再後然，心手在搭是像箭羽的你覺要你。畏畏要不，展舒腔，啟開臂雙“
。了懂越今烏
。菜太為因純單，題問的箭弓是不
。去中習練到投續繼，後水口了喝，氣口一吸深越今烏，題問的裡心開解於終
。弓的裡手下放慢慢，一舉一的崽裡幕著看佑風
。進長有，錯不
。可即導指爾偶，前面幕在坐要需只他，學教手把手他要需不經已期後的課堂二第
