“記得，怎麼不記得。”外婆嘆了口氣：“你走後，那孩子最後還是犟不過爸，十六歲就嫁到山那邊去了，前兩年回來探親上，見了我直抹眼淚。”
“這樣的事太多了。”南向晚神凝重。
顧野徵默默握了握妻子的手。
他懂這些年對子學校的執念從何而來——這個時代能夠讀書的太太了，不是遇到開明的父母支援，估計連小學都上不了，從此們就會跟王春燕一樣，小小年紀嫁人，被困在灶臺和孩子之間。
“好，我們都支援你。”舅舅重聲道。
舅媽也應聲：“對啊，為同胞，我支援有人為咱們發聲。”
“來，我們一杯，以飲料代酒，提前恭賀咱們南馬到功！”鄧星洲吆喝一聲。
等吃飽喝足後，鄧星洲抹了一把臉，有些不好意思開口。
“對了，晚晚。”鄧星洲突然低聲音，湊到南向晚耳邊：“我談了個件，在中心小學教書，蘇慧。你若有時間，能不能……幫我去看看？”這個一米八的漢子竟然紅了臉：“你眼準，又是搞教育的……”
南向晚忍不住笑了：“行啊，正好我明天要去中心小學考察。不過你得告訴我，是哪個班的老師？”
第二天一早，南向晚牽著顧湘的小手來到中心小學的生鏽鐵門前。
“媽媽，這小學就是縣裡最好的了嗎？”顧湘詫異。
南向晚卻說：“每個市區的經濟不同，發展不同，所以你眼裡的差，或許在別已經是難得的好了。”
“哦。”
這所學校比記憶中更加破舊了，斑駁的牆面上還留著前幾年洪水的痕跡。
場上的國旗在晨風中獵獵作響，幾個早到的孩子正在打掃落葉。
“您好，我想諮詢一下新生報名的事。”南向晚對門衛說道，眼睛卻掃視著校園，尋找著可能是蘇慧的影。
門衛指了指教學樓：“去教務問吧，二樓右轉。”
剛走上樓梯，一個穿著淡藍襯衫、黑長的年輕教師抱著一摞作業本從教室裡出來。
扎著簡單的馬尾，臉上不施黛，卻著一書卷氣的清秀。
“您好，請問教務怎麼走？”南向晚住了人。
教師騰出一隻手扶了扶眼鏡，瞥見旁的小孩，一下懂了：“你是想報名新生是吧，我帶你去吧，正好我也要去材料。”
蹲下，對顧湘笑了笑：“小朋友幾歲啦？”
“我今年九歲了。”顧湘落落大方地回答。
教師瞧著這孩子眼睛有神，舉止端正，笑時不怯場合，一看就是過良好教育的孩子。
“我是蘇慧，五年級的語文老師。”教師站起，對南向晚誇讚道：“您孩子真教得真好。”
南向晚心中一，這不就是表哥的件嗎？
不聲地觀察起對方：“我來這邊工作，就想著將孩子轉校，我聽說中心小學的教學質量不錯？”
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