《系統拆除指南》第10章 開課了(1)

作者:枯澤·1個月前

第10章 開課了

此時前線戰還未平息,普及教育自然沒有展開,這偏僻的鄉村怎麼會有學校。

聽說鎮上有,但什麼規模、怎麼收學生,村裡沒人知道,生活艱難,誰在意讀書啊,連村長家都沒送孩子去上學。

孟研皊有新,奈何從村裡去鎮上要走5、6公里,且還沒有公,連順路的牛車、驢車都得運氣,大家去鎮上通常靠雙腳。

這麼遠的路讓一個三歲半一個五歲的孩子每天徒步上學過於艱難了。

要說去鎮上租房子嘛……

孟研皊問:“你們覺得咱家搬去鎮上住的可能大嗎?”

陶茉聞言,剛剛取了好聽的新名字、得了漂亮的手鍊、吃了好吃的甜點的諸多喜氣一下子消散。

低著頭,看不清臉上的神,聲音微弱中帶著點不易察覺的涼意:“嬸嬸要離開?”

“反正這房子稀爛,我們要是能全家搬去鎮上,不但孩子上學問題解決了,大家也能住得舒服些。”

而且鎮上人均消費水平高,只靠賣些小二樓裡的零碎,孟研皊都有自信養活大家。

陶茉還是鬱地低著頭,不說話。

陶英這時說:“除非在鎮上有正經工作,或者是戶口遷過去,不然住在鎮上會被趕走的。”

“管得這麼嚴?”

孟研皊只瞭解這個時期的大事件,更多常識風俗是一概不知,還真不知道此時對人口走如此嚴格。

那就不宜妄了。

不過孩子的教育問題不容忽視。

孟研皊在腦子裡問系統:“這個世界的文字跟我那世界一樣嗎?這種小事你總能免費告訴我吧?”

就積分讓人生氣。

系統察覺到孟研皊大有‘不配合就徹底擺爛’的意向,老老實實告訴了:【漢字是一樣的。】

那就沒問題了,孟研皊拍板說:“我先暫時教著孩子,等上面發展鄉村教育再把他們送學校。”

然後又問陶茉:“你呢,有什麼打算?”

陶茉茫然抬頭:“我……應該有什麼打算?”

陶英趕忙說:“如今我回家幫襯,不用急急地把姐姐胡嫁人。”

孟研皊嫌棄地看他一眼:“我什麼時候說要把你姐姐嫁人?”繼續看向陶茉:“我是問你以後想做什麼工作?”

陶茉完全沒明白孟研皊的意思。

這年頭尤其鄉下人家是沒有事業概念的,會種地、會洗做飯,勤快又孝順,已經是遠近有名的好孩,在家做這些,日後嫁人自然做的還是這些。

孟研皊解釋說:“就是像你弟弟這樣的手藝,有個安立命的本事防,日後無論遇到何種況,你都能靠自己養活自己,也就什麼都不怕了。”

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。