這是修大人對的信任，拍著膛表示自己一定會做好，並且將讀書機看管得牢牢的。
“……”倒是不用如此繃。
不過這孩子一直都很努力，且異常堅定。
瑪拉和艾姆也算聰明的孩子，但可能由於需要帶著弟弟妹妹討生活，他們時常東一杆西一杆的，表現出一種忙碌卻毫無重心的暈頭轉向。
可安妮沒有，來了後就堅定不移地按照孟研皊的吩咐做事，從不外影響，也不會想東想西。
孟研皊忽然很興趣，讓安妮測了測魔法天賦。
水晶球的測試方式很簡單，單手控水晶球，水晶球會引人的潛能，檢查出測試者的神力、魔力知和元素親和力。
神力是芒的亮度，魔力知看水晶球中心凝聚的魔力大小，元素親和力則呈現為十分明顯的了。
想為魔法師，三者缺一不可。
最重要的當然是魔力知，這是為魔法師的先決條件，知不到魔力一切白費。
其次是神力，不然就算能知到魔力，神承載不了，強行接魔法元素，會遭遇反噬變傻子、瘋子，甚至可能直接死亡。
而元素親和力對應的就是魔法屬。
就算神力足夠、能知魔力，但沒有魔法元素親近，再努力冥想也無法驅使魔法元素，施展不了魔法。
不過這在孟研皊看來不是問題，神力可以過冥想提升，雖然先天神力越低，後天增長上限不會太高，理論上無法為高階法師。
但這個世界邪修手段多樣，可以靠嗑藥嘛。
同樣魔力知和元素親和力也能過某些外部手段解決。
要不是這副的系天賦實在太好，孟研皊想看看這樣專一地走下去，這副究竟能達到怎樣的高度，早就用自己做實驗了。
如果用的是一副各方面平平的，一定把自己改造全屬魔法師。
所以哪怕安妮的天賦低一點，也有辦法，但前提是必須要有那個踏門檻的“1”。
只要安妮備天賦，就能過安妮研究其他屬的魔法元素。
這個世界的魔法元素屬並不按五行劃分，而是跟神明的職權有關。
比如明神掌握的明，自然之神掌控的風、火、水、土，死神掌控死亡、黑暗，生命與大地之神掌控的生命和農業，財富與智慧之神掌握的金屬……
當然明神還掌控治癒、秩序與真理，自然之神還掌控著風暴和海洋等。
只說元素能量，之所以說這些元素按照神明來區分，因為神明輝照耀的地方，神權掌控對應元素便會更濃郁。
比如信仰明神的地方，明元素更濃郁。
這也是教廷和魔法協會最大的爭議點。
魔法師認為世間元素天然存在，神只是因完掌控這些元素才能獲得更強大的能力和更漫長的壽命。
他們認為神是過元素力量就的神位。
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