喻千惠的話語也驚訝到了伊西，比起逐漸消失在歷史長河中的瑪雅文明，無論是教眾諸多的jd教還是華國傳統，都不鼓勵尋死行為，像喻千惠方才表達的這種觀點才是數，伊西讚許地看了一眼，“你是個很通的人。”
或許因為和喻千惠還算投緣，伊西特地為自已剛才說的話做出了進一步的解釋。
“我所說的正在陷衰亡的生命並非是指你。這裡，有很多自殺者，但他們沒能迴歸死亡的懷抱，也無法迎接新生，他們的一部分被困在了這裡，這部分的存在藉助你的眼睛進了你的軀，最後在自殺之繩燃燒的無形之火中得到了最終的解。”
【校，自殺者，我已經開始不好的聯想了。】
【困在這裡，是地縛靈嗎？一部分困在這裡是什麼意思，被碎，了嗎？】
【只有我關心的是‘藉助你的眼睛進了你的軀’這句話嗎，伊西的意思是喻千惠是眼嗎？鬼魂在被看到的時候進了的？】
【眼不眼我不知道，但喻千惠剛才肯定遇到了什麼，正常人怎麼可能被勒脖子卻一點反應都沒有啊？】
【樓上+1，喻千惠即便自已不是眼，肯定也能看到東西，之前共人偶的視角，就能看到特殊的能量。】
“還得先謝謝你的幫助。”喻千惠在謝的同時也對伊西的觀點表示了認可，“這裡的確死過不人，殘留在這裡的怨氣並不完整，三魂七魄大概連一半都佔不到，但怨氣不小，數量又多，我剛才的確有些魔怔了。”
“但這裡不像是這些亡魂死亡之地，更像是因為特殊地理環境將它們聚在了一起。不過它們的死亡之地不遠，人偶能給我們帶路，你要和我一起去看看嗎？”喻千惠一邊讓肩上的玄簿跳下來在前面帶路，一邊向伊西發起了邀請。
伊西自無不可，兩人便隨著玄簿一起邁進了比大廳更昏暗的藝樓走廊，走廊沒有窗，樓道又早已斷電，不見燈照明，比大廳顯得更幽暗。伊西顯然是一個在緒知上的高手，一邊走，一邊向喻千惠陳述自已的，順帶著還做出了一個發生在過去時的預言。
“這裡，有很多孩的哭泣。眼淚流乾的麻木。這裡曾經有一個扭曲的邪惡存在，它不尊重死亡，它對生者進行了干擾，它改變了生者的命運，一個本該活下去的人，因為它，永遠地困在了這裡。”
剛剛這麼接下來，喻千惠其實已經有一點明白這位預言者伊西說話的風格，此刻便對著無人機，也就是直播間觀眾的視角道：
“伊西的意思，按更近華國的說法來說，指的是這裡有一個強大的厲鬼，它纏上了活人，讓活人死在這裡，而這個人如果沒有遇見這個厲鬼，他本該獲得好好的。是嗎，伊西？”
伊西點了點頭，但隨著的點頭認可，喻千惠反而有些困，因為據他們這些選手從景盛集團那邊得來的資訊來看，因故死在這棟藝樓中的工人絕對不止一人，但伊西卻相當肯定地強調了“一個本該活下去的人”。喻千惠腦海中閃過一個模糊的念頭，就像飛蛾振翅膀的嗡鳴，正在試圖向伊西進一步確認時，玄簿在一間教室前停了下來。
紅教室三。
教室門口標註的銘牌並非最尋常的金屬材質，而是刻了字的木頭，此時嵌字部分的金屬描畫已然褪，或許原本用的是含鐵材料，此時因為鏽蝕而呈現暗紅，又因為是凹面而積了不經年灰塵，但這一排字上面卻有很新的幾道劃痕，從上面的灰塵痕跡來看，應該就是小几個月前劃下的，正好差不多在施工的那段時間。
這劃痕有一種莫名的力量，喻千惠能覺到這走廊中無意識的氣都在本能地躲避這力量，但這不是玄簿停下來的原因，玄簿之所以在這裡停下，是因為它在這裡覺到了悉的氣息，而這氣息不久之前喻千惠才剛剛接過——
是和花園羅馬柱如出一轍的氣息，喻千惠當時有八分確定是打生樁，而此時玄簿的反饋就意味著：
這校園中不止一生樁，而且有一就在眼前的紅教室中。
