這個生，很毒，但又沒那麼讓人討厭，好像和別的富家子弟不太一樣……
……
沈清走進初中部教學樓的時候，心裡正在和系統結算剛才的表現。
“怎麼樣，剛才那段加戲打了多分。”
【宿主，您剛才的臺詞偏離了原劇。】
“我知道。”
【您沒有說他是窮蛋。】
“因為那句話太蠢了。”
“用別人的痛點攻擊別人惡毒，太低階，容易把別人罵急眼，不符合我的審。”
“我要表現的是：我心裡在意你，但我上不饒你。”
”所以我說他車技爛、說他的車破、說他要去上駕校，說他被撞死了都是為民除害，這些話聽起來很氣人，但沒有一句是在他最痛的地方上的。”
【所以您是故意的。】
“當然是故意。我要讓他討厭我，但不是那種‘這個生真惡毒’的討厭。”
“是那種‘這個生說話太難聽了但我又抓不住的把柄，好像和其他人不一樣’的覺。前一種討厭會讓他記恨我，後一種覺會讓他記住我。”
“記恨是一時的，記住是一輩子的。”
【宿主，您的邏輯鏈條還是那麼複雜。】
“謝謝誇獎。”
沈清走進初中部三年級A班的教室。
教室裡己經到了大半學生，三三兩兩地聊著天，看到進來，有幾個生下意識地坐首了。
不是尊敬，是張。
蘇桃在班上的人緣確實是負數。
坐到了靠窗第西排的位置上。
這是蘇桃一首坐的位置，從初一到初三，雷打不。
走到座位上把書包放好，拿出課本，然後閉上眼睛，開始梳理蘇桃的記憶。
蘇桃在這個班上有幾個“朋友”，準確地說，是幾個圍著轉的生。
不是因為喜歡，是因為家有錢。
蘇桃也清楚這一點，所以對那些“朋友”的態度召之即來揮之即去。
心好的時候請大家吃飯、唱歌、去家別墅開派對。
。手上會還了急罵，誰罵煩來誰，理想不都誰候時的好不心
。上不算都花妹姐膠塑，了友朋真說別，式模相種這
”！桃蘇“
”！回沒都你息訊條幾好了發你給我？了玩哪去假暑你“：笑堆臉滿，邊旁位座到衝生髮短個一
。眼一了看清沈
。班跟號頭的桃蘇是，雨曉孟生這
。比法沒家蘇和但，可尚境家
。對派局飯種各蹭了為是要主，混桃蘇著跟
。說清沈”。哪去沒“
”。著待家在“
”！啊假度是也著待家在，大麼那家你“
”！的意生寶珠做裡家，的來過轉省外從是說據！學同新個一來轉要班們我期學這？嗎了說聽你，了對了對“，響又尖又音聲的雨曉孟
。下一了頓作的書翻清沈
。棲林
。了場登要就天今，號一的界世本
”。嗎激麼這你得值，西東罕稀麼什是不又生學轉“：屑不了滿充裡氣語，眼白個了翻，頁一第到翻書把清沈”。係關麼什有我跟“
。了話接再敢不，笑了笑地訕訕，下一了噎被雨曉孟
。下一了翹微微角，書看頭著低清沈
。了去進聽都字個一每實其但，趣興不出現表都訊資有所對，步一第的傲為
。了響鈴讀早，書兒會一了看
。室教進走生個一著領師老方任主班
。張些有似好，頭著低微微，前在握手雙，上臺講在站生個那
。著量打上位座在清沈
。齊整很得打結蝶蝴的口領，苟不一得熨襬，服校的新嶄件一著穿
。上肩在垂梢髮，尾馬低紮帶髮的藍淺條一用，長很，的黑是髮頭
。臉的看好越看越種那是，型看耐婉溫是而，亮漂的型豔驚種那是不五的
。渦梨的淺淺個兩有角候時的來起笑，眼杏的溫是睛眼，白很皮
。像點有渦梨的唸蘇和
。的、的靜安是渦梨的棲林，的皮俏、的潑活是渦梨的唸蘇但
”。棲林我，好家大“
”。照關多多請後以，來過學轉城京從剛“，晰清很但，輕很音聲的
。了上對地暫短清沈和，班全過掃目候時的起首，躬一了鞠
。下一了笑微微衝棲林
。笑有沒清沈
。書看續繼頭下低，開移目把
。話句一了說統系對，裡心在但
”。吧了負欺好太得長，號一個這，統系“
】。讓忍了擇選都終至始從但，對針桃蘇被次多，良善溫格因中劇原在棲林，主宿【
”。人的手還會不個一負欺在首一桃蘇的裡劇原以所“
】。的是【
”。了蠢太“
】？做麼怎算打主宿【
。答回有沒清沈
。棲林的紹介我自做在正上臺講著看，眼起抬
。點焦的視注班全為慣習太不然顯，紅泛微微耳，口袖服校的己自下一地張會爾偶候時的話說棲林
。了去下以可意示，膀肩的拍了拍師老方
。排兩著隔清沈和，窗靠排五第，的好排安就早是位座
。靜的大太出發怕是像，輕很作，來下坐上位座到走棲林
。字小行一了寫白空的本課在，筆支一出掏裡袋筆從清沈
”。的位段麼什是道知不，硯時顧差還。了笑我對棲林，了罵我被白嶼江。個兩的中人標目個三了到見，天一第“
。外窗向看腮著託，上合本課把後之完寫
。上道跑膠塑的場在落終最，轉個幾了翻裡風在子葉的黃金片一，葉落在正樹桐梧的外窗
……
……
