那的實驗，還有可能繼續跟進嗎？
莫靈沒有先開啟書，而是掏出手機，先和蘇教授報備，可能會加一個國家專案，之後專案可能會暫停。
蘇牧心給建議：【你也不需要完全暫停，在你每週還有些空時，你就把專案任務調整分配託管給馮晴負責，自己就做一些檢查查錯，一週只需要幾個小時，這樣對你來說更好。】
【本來一個專案就是要大家合作，不是全部有你盯著，你需要做的是把控進度、糾正錯誤，還有最重要的，給錢。】
莫靈有些猶豫：【但這個專案是我想做的，如果我不做，那還能算是我的嗎？】
蘇牧心恨鐵不鋼：【你以為這幾個月你只旁觀，們就能做出來嗎？想太多了，而且你又不是沒貢獻，如何培養類，如何建立觀測模型，這不都是你做出來的嗎？這就是最關鍵的部分。】
蘇牧心：【你已經教給了學生，那學生們也要過這些實驗，學會東西，學會分辨資料，檢視好壞，否則你請他們，是做慈善嗎？】
蘇牧心：【之後的糾錯，觀察，就讓他們做吧，你就去忙你的，等你回來我們再來繼續，後續容多著呢，除了研究病毒攻擊順序，機制，還有疫苗如何作用，是否有藥能夠幫助，多著呢！】
蘇牧心【本來就是個大專案，你以為一兩年就能弄出來嗎？我已經做好你延畢的準備了。】
莫靈被訓得目瞪口呆，原來老師居然都有這樣的心理準備？那還能說啥，穩中有序繼續慢慢推進？
那邊蘇牧心還在教育：【你就是太有責任了，總是什麼都想自己來，要知道，在我們的研究中，依靠別人，和大家相互討論，解決問題，才是最主流的做法。】
蘇牧心：【你研究生時候的課題，我以為你就能意識到這個，誰知道你那麼頭鐵，還夠聰明，是就靠著詢問我、自己解決，完了畢業。】
蘇牧心：【但你參與越大的專案，相互配合合作，就越重要，不是什麼都只需要你自己的。】
蘇牧心：【你是說你要參加國家級專案？和哪些老師一起？】
莫靈看魏白走到一邊，小心翼翼的詢問：“老祖宗，我們的那個專案，會有哪些老師帶隊啊？”
魏白拿起手機，點了點，調出一個檔案，遞給莫靈看：“大概是這幾位中來吧，這本來他們都答應好了，但現在時間提前，不知道能來幾位。”
莫靈看了看，好傢伙，都是些如雷貫耳的學教授，有些都年紀很大了，居然還願意參加這個專案。
魏白繼續詢問：“你是有想推薦的老師嗎？說出來，我們也可以去聯絡一下。”
莫靈還真有些心了，因為名單裡還有的師爺文弘偉，是導師的導師，一位醫碩果累累的院士。
現在已經退居二線，每年會花小半年時間，做一些興趣的課題，剩餘時間則是陪他的妻子游山玩水，是半退休狀態，小時候還和師爺玩過，不說別人，師爺只要興趣，就會推了其他的參與他既然答應就不用擔心他會反悔。
莫靈：“我問問老師，看看去不去。”
【老師，師爺文弘偉也在哎，專案領導說，我可以推薦人去，你要不要也來給我把把關啊？】
蘇牧心：【導師也去？看來這個專案真的很不錯了，只是很可惜，我還有事要忙，西北請我去幫忙看那邊的雪豹，還比較急，我就不去了，也要盯著學生。】
【你都多大了，別總想著老師幫忙，你自己該獨立，之後就要去帶學生了！你還想撒到什麼時候。】
蘇牧心：【這樣，我要給你佈置一個必修課題，你要和那些大拿多學學，如何找突破和別人談，最重要的是，如何使喚學生！！！回來後記得上報告。】
莫靈驚呆了，怎麼在和老師請教時，三言兩語就多了個報告，可……又好像沒問題？
那邊蘇牧心還在提問：“知道沒？”
莫靈不怕老師，但只要看到蘇牧心的知道沒，全就一個抖，不管蘇牧心看不看得到，連連點頭，上也不停：“知道了！我知道了。”
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