“接下來，我會據你們在夜校的學習績，給你們分發不同年級的課本！”
在夏天的示意下，政務人員開始拿著名冊，給臺下的八百多人分發教材。
績最好。腦子最靈活的一百多人，被分發了小學一年級到初中九年級的全套教科書；而績相對較弱的七百多人，則被分發了小學一到六年級的課本。
課本年級越高，學科的難度自然也越大。
當那些被分到了初中課本的“準老師”們，翻開手裡的《理》和《化學》教材時，看著裡面那些理公式。分子式和奇形怪狀的符號，全都傻眼了。
“首長......這，這書上的字拆開來我都認識，可連在一起，我怎麼一句都看不懂啊？”
一個年輕人看著書上的“歐姆定律”和“伏安法測電阻”，滿頭大汗。
“看不懂就對了，因為這是越了時代的真理。”
夏天看著他們驚慌失措的樣子，安道：
“你們不用害怕，本首長自然知道這些知識對你們來說有多深奧。我並沒有要求你們現在就通書中的容。”
“你們的任務，就是儘可能地去翻閱這些課本，大致瞭解一下里面的概念和名詞。”
夏天丟擲了自己早已準備好的“外掛”方案：
“等學堂正式開學前，本首長會給你們每人發一套‘教案’和‘習題解答’！”
“那裡面，詳細記錄了每一堂課該怎麼上，第一步說什麼，第二步在黑板上寫什麼，甚至連課後作業的每一個正確答案和解題步驟，都寫得清清楚楚！”
“你們不需要真的通這些教材，你們只需要按照教案上的步驟，照本宣科，把知識一字不落地念給孩子們聽，讓他們去背。去記。去做題！”
聽到夏天這番話，眾人這才長長地鬆了一口氣。
如果只是照著秘籍唸書和對答案，那他們還是能辦到的。
雖然這種“填鴨式”的教學方法在現代社會備詬病，但在目前這個極度缺乏師資力量的古代知識廢土，這已經是唯一能夠普及現代基礎科學的辦法了。
只要這十幾萬個孩子能把這些公式和定理死記背下來，隨著年齡的增長和未來的實踐，總會有一批真正的天才能夠融會貫通，為未來的學者。
看著臺下眾人漸漸平復了緒，夏天的神變得無比莊重。
他走到高臺的最邊緣，目深沉地看著這八百多個即將走上三尺講臺的準老師。
“我知道，讓你們去教這些你們自己都不瞭解的學問，是一件極其困難。甚至有些趕鴨子上架的事。”
夏天的聲音極穿力，在寬闊的院子裡迴盪：
“但是，這件事太重要了。它比咱們造出多把火槍。打下多座城池，都要重要一萬倍！”
“大楚王朝為什麼會爛到子裡？
因為知識被那些門閥世家。被那些貪汙吏死死地壟斷在手裡！
老百姓生下來就是文盲，他們不知道自己該怎麼做，就只能世世代代當牛做馬！”
“而現在，本首長要把這壟斷打破！
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