於是頂著樊姿憂慮的眼神，一路跟著出了教室。
“安靜自習！”鄧志強朝教室裡喊了一句，關上門走到欄杆邊。
走廊很安靜，段遠越沉默地等他開口說話。
鄧志強心平氣和地說：“我跟校領導通了，這次研學你不想去的話，可以在教室裡上自習。”
他是個子，不太能管教學生，有時候對張家耀一干人也是選擇放任不管，但是心是好的，資助、獎學金都最先申請，生怕班上家境不好的學生沒拿到。
段遠越績優異，家裡條件他也瞭解過：父親去世，母親改嫁，和生活，日子過得很拮据。
出於同等原因，會格外關照他一些。
段遠越垂眸不說話，走廊燈昏暗，看不清他的神。
“不只你，別的班也有不去的學生。”
考慮到青春期孩子的自尊心，鄧志強多說道。
“老師，我去。”段遠越回答得很乾脆。
“你……”拿這兩百塊乾點啥不好？
鄧志強把後面的話嚥下去，同意了，“行，留在教室也無聊。”
“謝謝老師。”段遠越開口，臉上沒什麼表。
“沒事，你進去吧。”
鄧志強想去拍他的肩，卻被他不聲地躲開，只好收了手，放回間。
他一直聽說段遠越不合群，格沈，但今天看來，他還是很想融群的。
段遠越推門走進教室，有幾個人抬頭，看見是他又低下頭，教室裡靜悄悄的，他像是空氣一樣走過去，停在樊姿的桌邊。
“他跟你說什麼了，沒事吧？”樊姿仰起臉，發出兩連問。
他俯首看，在關切的眼神中搖搖頭。
“那就行。”
樊姿站起來，他的目一路追隨著向上，默默著的眉眼。
然後目移幾寸，到耳尖。
研學，他沒有去的必要，從小到大，他都拒絕參加群活，也一樣拒絕了和人建立關係。
於他而言，這些都屬於沒有意義的事，做了不會得到酬勞，沒有任何好。
但樊姿……讓他不想待在這裡，想走到的邊，只是靠近、看著就足夠。
上有讓他忘掉麻木的魔力。
“楞著幹嘛，讓我出去啊。”樊姿推推他的手臂。
。面後到退，神回他”。哦“
。去進他等邊桌在站，位座出走
。靜平神，下坐去進走越遠段
”？貓小看去我跟要不要學放“：袋口進放好摺條紙把手順後下坐姿樊，條紙的好寫著放擺上面桌
”……嗯“
。忱熱麼這麼什為楚清太不，了應答他
。注關態病的人種這他到得是就，價代分部一的心奇好而，與參心奇好有很都，事的關無與本原切一像好
。拒抗不好幸
。樓學教出走越遠段的似尾著帶才，條紙了遞員部輯編站播廣給班七去姿樊，習自晚下
”……了走人個那跟茵小“：排並他跟，步兩後退
。不了道知也道知想不他事的茵如林，起說越遠段對會都話麼什有
。覆回單簡他”。了到看“
。問發誠真，車踏腳輛一過躲姿樊”？別型的壞壞歡喜都是不是仔乖乖種這們你“
。向看頭偏越遠段”？們我“
。了勾狗小巧乖向走人怪冷從經已越遠段，裡眼的在。答回姿樊”。的乖乖都和你，啊對“
”。歡喜不，哦“：乖很己自道知不是倒他
。象印板刻步初了有姿樊，禮洗的影電春青時當”？嗎力引吸命致有沒你對孩壞？歡喜不“
……落墮甘自後然，習惡上染，丈千落一業學，引吸生流風的學輟外校被霸學的好績
。想幻的斷打時及越遠段”。說小看“
”？別型麼什歡喜你那“，道問勢順，著笑嘻嘻姿樊”，影電是的看我“
。了默沉越遠段
。花開苞結份月三著備預葉枝的綠，枝新出長芽經已裡那，邊面牆花春迎到走
。足駐裡這在間時長很花會天每乎幾他，後中一城桐到來，牆面那向看過越他
。花春迎的來下垂邊牆有還，牆的砌瓦石碎堵這視注了慣習漸逐，來後，姿樊等在是始開一
……蟲爬、圾垃、草野、蘚苔的上牆看，邊牆在停日一如天每，他有只，裡這到意注鮮人的過路，季春的花開了除
。靜寧的間之牆與他破打聲話說的意笑著帶，過走邊他從到直
。影的星零著視注，群人過越能才他，遠走到等，頭回能不還他，時這在
”。楚清不“
。葉舊片一的上肩起撿，手抬後然，上臉在落眸眼的黑漆，說他
”。書有只裡眼你，對也“，睛眼眨了眨姿樊”？楚清不“
。悅愉面，說充補”。子呆書“
。容形麼怎道知不是，法說個換
。選人的了有定一，容形何如道知不而，人的歡喜有沒是以可楚清不，案答的適合最了選他是但
。害厲得塞堵段時學放，道車的敞寬條一是前面，牆矮過走
。了到能就燈綠紅過再米百兩個走，向方的反相家與在園公
。人的到不想意個一到意注臺站公在，轉姿樊
