第65章
我跟周教師走上去看, 瀑布是在兩山之間，非常長，幾乎是從山澗到山底, 像是一條白練從山澗飛出來一樣, 這麼過去，跟幻境一樣, 有不真實之，要不是聽得見瀑布聲, 還以為是假的。
陳耀就直接道：“這跟假的似的, 這水是從哪裡來的啊？”
周教授跟他解釋道：“山後面是雲景水庫，雲縣最大的水庫，這個瀑布不過是其中一個水流分支, ”
這是在地圖上標註著的，他們哦哦了聲：“那有時間咱們翻山過去看看。”
“離這兒還遠著呢, 不在咱們的計劃中，我們先去看阿生博館, ”周教授打斷了他們的旅行計劃，指著下面阿生故居說。
阿生故居就在我們這邊的山坳, 我們上山的這條路就是為這個故居專門修的路，也好過去。
音樂家阿聲本名林生, 他是數民族，是本土人，時跟著父母外出闖，直到三十歲時才回故土，然後在這山間小院租住, 一住多年。
在這期間, 他創作出了無數經典的歌曲, 他所租賃的這幾間山中小院也跟著他名，立了阿生音樂博館。
因著規模小，並不能算是A級旅遊景點，每年來這裡拜訪的人也大多是音樂家，來這裡小住幾天。
於是沿著林生故居又蓋了數間房子，都是平房，但院子都比較大，非常寬綽，每家都有一個院子，院子裡都種著柿子樹，在這個季節樹葉繁茂。
臨近門口能看見‘阿生故居’的草書門匾，這個小院也是靜悄悄的，阿生已去世多年，這個博館因建造的地方偏僻，來的人並不多。所以大多時候除了來靜心創作的音樂家外就是跟學校合作，比如我們學校的音樂系。
博館展出的都是阿生創作的歌曲及樂，現代網路發達，這些東西網上都可以看到，但是親臨現場還是不一樣的。
一首好的曲子譜出來不知道經過多次的修改，阿生的手稿非常多，凌的、整齊的、堅定的，從這些手稿中看出一首曲子的創作過程。
也能看出他對音樂的痴迷。
周教授這一次親自當了導遊，他在一副字畫前站住了，跟學生們道：“知道這幅字寫的是什麼嗎？”
我也抬頭看了下，‘持志如心痛’，這是音樂協會主席親筆給他題的字，林生的一生都在音樂創作中，一生未婚，音樂為伴。
周教授在這幅字畫前，給眾人好好的解釋了下這句話的意思：“明代哲學家王守仁曾說‘持志如心痛，一心在痛上，豈有工夫說閒話，管閒事’這句話的意思是說，如果一個人擁有了一個明確的追求目標，就會專注地追求它，心中再不會容下其他擾人心智的凡俗雜事。不會想著整天玩遊戲！同學們，我也希你們有一顆這樣的心，專注於自己的好……”
學生們這次很給面子的鼓掌，剩下的時間讓他們仔細的看，我也看那些手稿，太多了，從這頭能看到那頭。
這三間博館兩間都是手稿，剩下一間是存放他生前用過的樂，用壞的樂也擺滿了一屋子。
看到這些，我能理解蘇教授以前跟我說過的話了，他說這世上沒有靈，靈不過是厚積薄發。
我旁有學生也在看，跟他同學說：“原來阿生寫一首曲子也要打一百遍的草稿啊。我還以為他一提筆就出來了呢？”
他朋友說：“可不，我現在就平衡了，我跟阿生是有同樣的腦子的。”
周教授肯定的道：“對，只要你以後也跟他一樣努力就可以了！”
周教授的教學無時無刻，讓人由衷的佩服，我跟著他一起看，來不及看的部分，用手機拍下來，網上有素材，但大多都是稿，我想看的是初稿，靈創意的起點。
等博館參觀完後，時間還好，學生們嚷著了了，說中午在食堂沒吃飽，沒力氣再下山了。
我們在旁邊的民俗客棧裡休息，這邊可以住宿也可以吃飯，擴建原本也是接待學生的，但實際上學生們更願意住在城市裡，山間生活不適合他們。所以久而久之，這裡了散客以及村民舉行開山的活點了。
店家把飯菜擺在了院子裡，大門開著，能夠看見那條白練瀑布，就著山水，合著滿山的樂曲，吃一頓飯簡直是奢侈。
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