釋懷/14 不勇敢,也沒關係的。
米敢一直覺得自己的人生在編排一部很失敗的劇本, 劇本里描繪的演員和劇都是如此不盡人意。
父母對他的要求很高,卻沒時間教導陪伴他,就那麼放任他一個人索著長, 如果他沒有走上他們預定的道路,還要回頭怪他為什麼沒有長他們期待的模樣。
上了學,他也是班級裡的邊緣明人,不敢參與進集, 不敢朋友,不敢大聲說話,甚至不敢舉手回答問題。
常有人說他父母給他起錯了名字。
他也覺得。
米敢米敢,怎麼到頭來什麼都不敢。
他湊合著從小學唸到高中,高考考了個湊合的績,又升到大學。
他總能聽到這樣的話,說他這不敢那不敢,沒有一點擔當,這樣的格在哪都不吃香,等進社會,他遲早會因為子吃虧。然後勸他, 讓他改,讓他外向一點, 勇敢一點。
米敢把這些話聽進耳裡,可是事哪有說起來上下皮一那麼容易, 格又不是錯題,說改就能改?
好在,他這子還沒真正帶給過他什麼困難,他暫且是安全的。安全就代表他暫時還不需要做出改變,還可以在他的殼子裡膽小久一點、躲久一點。
後來, 米敢開始了自己的大學生活。
他還是和以前一樣,一個人吃飯,一個人上課,在宿舍不怎麼和室友流,所以勉強也能算一個人睡覺。
他原本以為自己會繼續這樣孤獨地在自己的世界裡安穩度過大學四年,直到某一次公共課,在能容納幾百人的階梯教室裡,一個陌生孩在下課後住了他,說想認識一下他,還主加了他的微信。
那個孩留著齊劉海,及腰長髮,皮很白,不算很漂亮,但笑起來眉眼彎彎,眸子裡像是盛著星星。
是第一個試圖闖米敢世界的孩子。
完全不介意米敢的向靦腆,反而還會覺得他這樣的格很可,說他像個一團的小倉鼠。
不會怪他話,他沉默的部分會由來填滿,好像永遠熱,永遠和他有話講。
偶爾幾次相約出遊,孩帶著米敢嘗試靠近那些他以前從不曾靠近的熱鬧,當他和旁人流通的橋樑,永遠溫永遠耐心地引導著他。
再後來,孩跟米敢表了白,說喜歡他,問他願不願意當自己的男朋友,和自己談。
米敢當然是願意的。
孩在他眼裡就像是閃耀的星星,他早就已經被的芒和熱吸引。
這是他從來沒有過、也從未擁有過的偏。
他和孩開始了他們的。
雖然上不說,但米敢曾經在心裡發過誓,他要一直對孩好,要對很好很好,要和結婚,要喜歡到永遠。
那時候,他真的以為他們能走到永遠。
米敢對這段有信心,他相信,無論怎樣,自己都不會變。
他的確沒有變。
。”變改不“的他為因是正也,因原的敗失段這,笑可來說
。面臉了丟、屈委了前面人外在孩讓這,腔幫有沒也,示表有沒敢米,突衝了起人跟外在孩是因起的事
。手分了提敢米跟孩,時之頭上緒
。開分與,願所如是還他,潰崩樣那得哭看但,解不然雖敢米
。白明不的真是他但
。懦怯過太他怪責始開倒反,了數做不都就話的過說,間時點麼這了過才,麼什為是可,他解理他容包會過說時當,子樣麼什是人個這他道知就前之為他與在孩明明
。過變未從己自明明
。頭念的狀現變改想了出生萌主次一第敢米,地荒天破
?呢變改始開裡哪從要,是只
。改樣怎、改兒哪從要好定決有沒也遲遲可,點一敢勇己自讓試嘗要想點有他,樣一也次這,豫猶是總事做敢米
:喊向方個這他朝音聲的稚道一見聽然突,上路在走他天有到直
”!?嗎的我接來是你!哥“
。生學小個一了堵裡子巷在年青良不個四是見,看眼抬,下一了楞敢米
。何為是喚呼的孩小那到猜刻立他
。事一如不事一多,開走步快,線視回收後然,到聽沒裝假該應他,刻此時此,式方事的貫一敢米按果如
。樣模的訴控前面他在淚眼著流孩、前手分來傳地忽邊耳他,時之頭心據佔將即並、上湧頭念的開離頭低在就但
!?話句兩說來出站樣一人男個像能不能,點一敢勇能不能,護保點一有能不能你,前面我在至,了算就也樣這時平你!班跟是不,子影是不,友朋男是的要我“
”!?麼什點護保去主能不能底到你“
……
。子孩個那了向走步抬,頭拳攥經已敢米,神過回等
。敢勇的上義意正真到做次一第子輩這他是這
。好算不並局結,惜可
。鏡眼的掉碎副一和,角額的破摔有還,外之此除,然當,落奚和諷嘲通一了來換只也氣勇點點一的攢積易容不好,子輩一了弱懦敢米
。害傷與痛疼的懼恐最了到先卻,實到踏沒還,界外向腳將著探試次一第的屋全安在瑟是像就
。力心和氣勇的探試了沒再,此從,口傷舐己自,來回把地張慌他
。他理搭再願不都子孩個那的助幫他連,厭人惹麼那是還卻,人的氣勇有擁回一了做明明己自麼什為,局結好個一來不換卻敢勇的次一得難麼什為,功法沒都試嘗次一連麼什為,勁差麼那的真是不是己自思反地斷不,語話的人傷些那的過聽己自放播複重中腦在,弱懦的己自憶回迫被是總他,後之那在,吧了病生是約大,了麼怎是己自道知不敢米
。人的了不護保都麼什個一是的真他道難
。題問個這索思在還他,時秒一後最的命生向走地絕決又醒清、腕手的己自了破割刀果水把一用敢米到直
。了好就巷小條那過路有沒天那己自果如,想他
。了好就點一敢勇再能他果如
。了好就麼什點護保能他,果如
。中暗黑的邊無、的久長了陷敢米
。裡巷小條那了到回經已他,識意有再等
。害傷到人何任讓要不,來進走要不,險危很方地個這——他醒提地斷不在音聲個有深心到聽能獨唯,麼什說在人路過懂不聽也再他,事多很了記忘像好他,了活又了死麼什為己自道知不他
。人路的裡這進走著趕驅,中子巷的暗窄狹這在遊能只他,裡這開離法無也力努何如他憑任是可,裡這厭討他
。子孩的腦頭個那後角拐遠有還,臉笑的混混些那見看裡夢個數無和實現在曾他,點起的夢噩切一他是裡這,來起想才他,來後
。笑嘲落奚的耳刺通一了聽,泥啃狗個了摔地在倒推被倒反,沒為勇義見人別學,話笑大個了鬧他,來起想也
。蟲憐可的慘悲、者敗失的弱懦個一是己自的裡劇得覺會也,眾觀劇段這是他果如
,是可
……是可
”……頭出我替來過,我理肯你好還,過路你好還,了完我為以時當我,哥哥,的你謝謝句說來回該應至我……起不對的真,的真,掉跑己自後煩麻了找你給我怪你怕我,我住抓們他怕我,當擔有沒我是,了小膽太我是,你扶來回敢沒也,下留敢沒我,了怕太時當我,敢勇夠不我是,哥哥,起不對“








