“行行行！”梁大夫樂呵呵地出去安排了。
不多時，營帳裡坐滿了人。
沈濟初數了數，足足有二十多個，比預想的多了不。
最前面坐的是梁大夫和幾個老軍醫，後面是年輕的大夫和學徒，一個個腰背直，眼睛發亮，像是一群剛學的小學生。
沈濟初站在黑板前，環顧了一圈，微微一笑，“各位，在正式講課之前，我想先問大家一個問題。”
眾人豎起耳朵。
“你們覺得，人為什麼會生病？”沈濟初決定用故事的方式切。
營帳裡安靜了一瞬，然後七八舌地討論起來。
“邪氣侵！”
“飲食不節！”
“勞累過度！”
“命數到了……”
沈濟初沒有打斷他們，等聲音漸漸小了，才開口。
“你們說的都有道理，但我想告訴你們另一個答案。”轉過，在黑板上寫下兩個字：病因。
“人之所以生病，是因為的某個部分出了問題。
可能是被外來的東西傷了，比如刀傷、箭傷；可能是吃壞了東西，傷了腸胃；可能是了風寒，傷了肺。
也可能是裡面自己出了問題，比如太多了、太了，或者某個不工作了。”
轉過，看著眾人，“我們的任務，就是找到那個‘問題’，然後想辦法解決它。”
梁大夫若有所思地點點頭。
沈濟初翻開第一張教案，開始講課。
“今天我們先講第一課：認識人。”
指著黑板上畫的人解剖簡圖，“這是人部的樣子，你們不要覺得嚇人，每一個活人裡都是這樣的。”
把心、肺、肝、胃、腎、腸的位置和功能一一講解，用最通俗的比喻，讓每個人都能聽懂。
“心臟像水泵，把送到全。你們把手放在左口，覺到跳了嗎？那就是心臟在幹活。”
“肺像風箱，吸進新鮮的氣，撥出濁氣。你們深吸一口氣，是不是覺得口脹起來了？那就是肺在吸氣。”
“胃像磨盤，把食磨碎消化。你們了的時候，胃會咕咕，那就是它在提醒你該吃東西了。”
營帳裡安靜極了，所有人都聚會神地聽著，生怕掉一個字。
有人掏出紙筆，飛快地記錄。
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