“甜甜在哪？”柳秋慧著急地尋著。
此時。
楊東生看到柳秋慧母氾濫。
校長王玲指著坐在角落裡一個孩子道：“那不是甜甜嗎？”
此時。
甜甜正著兩個白的小手跟著老師學啞語作。
柳秋慧看見甜甜可的樣子，流下了淚水。
“柳長，要不，我給你把甜甜出來？”王玲說著就要推開門去甜甜。
柳秋慧見狀，趕上前攔住，道：“王校長，孩子正在上課，我們還是不要打攪的好！”
王玲只能點頭。
三人在窗戶跟前看著孩子上課，足足有半個小時。
楊東生也有些容。
這些小天使被折斷了翅膀，落在了平地努力地生活著。
但是他從中看到了們的堅強，在課堂上，沒有見到一個孩子搗，他們都困難地跟著老師學著作。
此時。
楊東生忽然有一種想法，要是自己是個這方面的專家，能將這些孩子治好該多好？
正想著。
鈴聲叮鈴鈴地響了起來。
下課了。
隨著老師用手語做著下課的作，孩子們蹦蹦跳跳地走了出來。
柳秋慧一直盯著坐在角落裡的甜甜。
楊東生跟著柳秋慧的目也盯著坐在角落裡的甜甜。
雖然上課的時候很認真，但是下課後，沒有像其小朋友那樣，蹦蹦跳跳地出來玩耍，而是，自顧自地坐在座位上，雙手撐著下，好像想著什麼。
看見孩子如此，柳秋慧再次容，眼圈發紅。
校長王玲好像看到了柳秋慧眼睛的淚痕，快速走進教室，來到甜甜跟前，指著窗戶外面的柳秋慧。
甜甜看見柳秋慧，瞬間張大了，而且，臉上立刻出高興的神，立刻衝出教室。
柳秋慧見狀，立刻來到門口。
甜甜跑出來，再次確定了是乾媽柳秋慧，只見快速撲進柳秋慧的懷裡。
。甜甜開放才慧秋柳，後鐘分六五足足，臉的甜甜著臉的用勁使，甜甜著抱慧秋柳
。麼什著說慧秋柳向地呀呀咿咿邊一作做手用邊一刻立甜甜
。語啞著劃比，作的甜甜著學也，上地在站甜甜讓，開放甜甜將也，濃更容笑上臉，作的甜甜見看慧秋柳
。蹈足舞手的興高甜甜，作的慧秋柳見看，樣一流能像好兩母
。子孩的場在給分，食的多許出拿，箱備後到跑刻立他，了染幕一這被也生東楊
。後隨
。麼什著說喳喳嘰嘰，裡懷在抱甜甜將續繼，下坐旁子凳石個一到走甜甜著帶慧秋柳
。來起興高也他，興高慧秋柳見看生東楊
。菸方地的近不遠不個一在坐就，己自見不找事有時臨慧秋柳怕，遠太的離敢不也，流的母了響影怕，近太母離敢不生東楊
