“你認識上屆的趙凱吧？他爸是那兒的縣長，可以幫到你。”教低聲音，終於說出了事的真相。說完，他盯著徐有德的臉，等著他想要的答案。
徐有德一聽，火了。我拼命的訓練算什麼？我的人生要別人去掌控嗎？我們窮人的命運就不屬於自己嗎？
徐有德站在那裡，一時沒說話。教以為心了，竟接著說:“農村的孩子出來不容易，沒人幫，以後工作很難的。跟趙凱在一起，你的人生會一帆風順。好多孩子還求之不得呢。”
“教，你別說了。我己經跟他說過了，不可能的。”徐有德心裡湧起一屈辱。更不明白，一向威嚴的教，另一面竟是這樣。
“你自己考慮吧。由於你近來訓練中作不規範，績肯定進不了前十五。”教突然板起臉。
“是……”徐有德抬手敬了個禮，轉大步走了。
“這一課”是長大後第一次明白——人還會這樣。小聲嘀咕：我要是領導，馬上開除你。想用這個要挾我，沒門。我不會讓我辛苦鬥來的績，被你們吞噬掉……
靜靜走在回宿舍的路上，不斷想著這件事怎麼破解。
“鬥爭”這個詞從腦海閃現時，突然腰板得筆首，上莫名來了一勁。訓練帶來的勞累此刻消失了。的眼神變得犀利——這眼神不該屬於這個年紀的孩，是那種久經政治鬥爭的政客才有的。
這一刻的徐有德，也許正是父親沈嶽想要的……
第二天沒有訓練課，是文化課。走到助教辦公室前，敲響了門。
“報告，我是徐有德。請問黃助教在嗎？”
“在的，請進。”裡面傳出一位士的聲音，“你有什麼事？”
“報告黃助教，我能看一下這兩天我的訓練資料嗎？看看哪裡需要提升。”
們訓練的時候，除了主教還有一名助教，負責記錄所有訓練資料。
“可以，我給你們記錄的資料，學校規定當事人可以隨時調看。”說完，黃助教開啟電腦，“你自己看吧，我這忙著整理資料呢。”
徐有德應了一聲，便翻看訓練資料。掏出手機，把歷史資料和這兩天訓練的資料全部拍了下來。
“報告黃助教，我看好了。”徐有德敬了個禮，“這些資料，我可以公開嗎？”
“可以在學校部公開，但不可以向外部公開。”黃助教出不解的神，“發生什麼事了嗎？”
“沒什麼，我只是想看一下資料，有助提升，順便確認排名有沒有錯？”
“是這樣呀，這個沒有問題。”
教辦公室裡，他正悠閒地品著茶。趙凱媽媽前天帶來的那盒上品龍井，正從杯中冒著嫋嫋白煙，愉悅著他的神經。
“砰砰砰……”一陣敲門聲打斷了他，他語氣不悅地問：“誰呀？幹嘛的？”
“報告，我是徐有德。”
“是有德呀，進來。”他一聽，語氣馬上溫和了，“有德，你是想好了嗎？”
“報告教，我想好了……”
