“檢討書。”徐有德坐在桌前陷了沉思。
我抓人錯了嗎？他是壞人，我不能抓嗎？
那個刀條臉，從他的表和講話中，就是我印象中的人。如果確定我也是被拐出來的孩子，那肯定就是他這個團伙。我應該如何接到他，去查出我的世呢？
心裡一陣煩躁，放下手中的筆，一個人走到場上，吹吹晚風。
既然找到了拐賣我的人，是時候去探究我的父母了。我離開，他們一定很傷心。徐家窪村我也要回去，想想他們的行為，我要弄明白與他們有沒有關係。絕對不能讓壞人一首在笑。
想到徐家窪村的時候， 李巾巾在腦海裡閃現。不自地出了手機。
“喂，忙嗎？”
“不忙，不忙，我在場上跑步呢。”那邊傳來李巾巾激的聲音。
“想和你說會話。”
“好的，有德，發生什麼事了嗎？你好像很不高興？”他關切地問。
“我今天犯錯誤了。我會不會當不了警察了？”繃的緒被李巾巾關心的一問，本來倔強的格，一下子像剛開啟閥門的洪水，噴湧而出，低聲泣著。
這一下可把李巾巾急壞了。聽到徐有德的哭泣聲，他的心像被刀子劃了一樣疼。“不會的，你一定會為最厲害的警察。一定是誤會了，一定不是你的錯。”
“我……我……”好想趴在李巾巾肩上好好哭一場。從小到大，遇到過無數次的委屈，沒有人同，沒有人關心，更沒有地方去傾訴。每次都是一個人默默嚥下。今天，終於可以奢侈地在李巾巾面前哭一場，講完心中的委屈。
“不哭了好嗎？我明天請假過去看你。你是抓捕逃犯，你沒有錯。相信我。”
徐有德一聽李巾巾要請假過來看，立刻止住了哭泣。用手抹了抹眼淚說：“我沒事，你不能隨便請假，忘記乾媽對你這麼說了嗎？”停了停，恢復一下自己的緒後道，“我……我只是剛才不知怎麼的就這樣了，你以後要允許我在你面前哭。”
“嗯嗯……”李巾巾此時心都要化了。
第二天，火辣辣的一大早就肆著大地。徐有德調整好心，從床上一躍而起。經過一夜的思想鬥爭，終於想通了。做的事無論怎麼對，但還是學生，還沒有從警，組織上還沒有賦予執法權，就不能擅自行。何況街上那麼多人，一旦造更惡劣的後果，是不敢想象的。
收拾好以後，大步向學校會議室走去，心甘願地去接領導的任何批評與懲罰。
會議室裡，學校的幾位領導和省廳來的警正在頭接耳地閒聊著。沒有想象中的那種嚴肅氣氛，李靜的爸爸也在。他們見進來，還笑眯眯地看著。
這讓徐有德心裡疑不解：“這是怎麼了？不是應該很嚴肅地批評我嗎？我己經準備好了。”忐忑不安地走到省廳警面前，把檢討遞了上去。
這時，校領導高副院長開口道：“大家都到齊了，那我們的會議開始吧。今天，我們就徐有德擅自做主在公共場合帶同學抓捕犯罪分子的事，討論一下分況。還請省廳的李主任和林警先傳達一下理意見。”
李主任示意林警宣佈理意見。
“經研究，徐有德未經授權，未請示，在沒有執法權的況下，私自帶隊在公共場合抓捕手持危險械的罪犯。現撤銷徐有德學警隊長的職務，學警外出執法指派省廳警為帶隊隊長。”
林警說完便坐了下來。
這就完了？這下徐有德更迷糊了。
“下面我來補充一下。徐有德同學除了犯上述錯誤之外，這次抓獲的罪犯還是很有功勞的。經我們刑偵部門突審和確認，該罪犯系我們網上追捕的在逃犯，其背後是一個錯綜複雜的犯罪集團，涉及人口販賣，販賣及詐騙。考慮到該同學一首以來的積極表現，對警察事業的崇尚與嚮往，以及理事件的敏銳。經省廳領導研究決定，同意徐有德同學到刑偵部門實習，參與偵破該案件。但是，嚴徐有德同學未經許可私自抓捕罪犯。”李主任說完，帶頭鼓起掌來。
我可以查案了？還可以過刀條臉查世了？掐了一下自己的——很痛，不是做夢。立即立正：“報告，我一定完任務，謝領導的栽培。”
其實，原本是要被嚴重罰的。
。了察警了不當也再許也——的響影有分十是警從後以對定決個這。視檢校留暫，分過大記德有徐對，究研經。況的生發時勤執了報彙即立後廳省到回警林
？導領對面麼怎我讓這，顧照中暗我給付託子孩把是可導領？事的樣這了出麼怎：驚一裡心，息訊個這道知任主李
。用作範模到起中當察警的來未些那在能才樣這。彰表行進對該應還，錯過有沒但不為認我。定規何任反違有沒以所，押扣和問審行進方對對有沒並。了警廳省知通警學他其讓時及經己，時捕抓在。關機安公到送扭、捕抓利權有都犯逃到見民公通普便即，犯逃是方對但。權法執有沒更，格資察警得取有沒是：爭力理據，導領門部的事該責負到找即立他
。下一”罰懲“對佈宣頭開警林由是還，全安自重注讓了為是但。議提的任主李意同全完導領廳省，後程過細詳解瞭在
”！功等一集隊全勤執次此警學彰表現，犯逃要重捕抓頭帶，為勇義見警學勤執及德有徐“：狀獎張一著拿裡手，來起了站長院副高，落剛音話德有徐
。己自著洩發，跑奔力用前向，”耶“聲一喊大頭拳起舉。了來又，上場
。們他恨，子販人有所到抓要。了案查以可
……去回服警著穿要，村回要還
