和解析逛家居市場時，面對導購員滔滔不絕的極力推薦，元和如是拒絕道：“這桌布，鋪在餐桌上容易沾上油花，鋪在茶几上容易沾到水漬，鋪在櫃子上容易沾上灰塵。我要兩天一換甚至一天一換地伺候它們，要是沒及時洗幹，或者洗不乾淨，我還得多買兩張備用，實在是太麻煩了。”
導購員不死心，妄圖用優惠來挽住元和的錢包：“您再看看，我們開學季大促銷，買五贈二。”
解析看著桌布下邊價格牌上的三位數問：“贈送同價的桌布嗎？”
“……”導購員訕笑道，“買五張桌布附贈兩瓶桌布洗滌劑。不過也很划算，這兩瓶洗滌劑都是大瓶裝的，一瓶都有兩千克，在櫃檯上賣，一瓶至要九十九。今天促銷，白送給你們了，很划算的。小妹妹你看，有薰草味的，茉莉花味的，玫瑰味還有薄荷味，你喜歡哪一種？”
元和禮貌地搖搖頭，然後拉著解析的購車帶著解析轉就走，隔著老遠導購員還能依稀聽到元和對解析的忽悠。
“買了桌布還要買洗滌劑，洗滌劑用完了還得接著買，桌布用舊了也得換，更不用說我們還要花時間去挑選桌布的材質花，洗滌劑的質量香味價格等等等等。當然了，價格是小事。但是買桌布不僅浪費時間，而且麻煩，不如從一開始就不買，還能節省時間力，你說對吧？”
所以家中現在沒有桌布，需要清潔的桌櫃也的可憐，這都是元和這個大忽悠的功勞。
客廳沒茶几，元和把兩杯蜂水拿到臺，喚著流連花園的解析過來喝水：“所以，你是想競選學習委員嗎？”
解析抱著水壺坐在鞦韆上：“沒有必要。”
元和一腳翹在躺椅上晃晃悠悠漫不經心地說：“其實可以嘗試一下，當班委也有一些有趣的驗。”
“話說回來，”元和從口袋裡掏出一張摺疊平整的A4紙，“這是今天去接你時你們班主任發的，你們班這週末的作業好多，你能跟得上學校的教學進度嗎？”
解析抿著喝水，沒有回答。
元和的指尖夾著作業單，一手握著玻璃杯半坐在躺椅上一邊一目十行地瀏覽著，裡唸唸有詞：“語文：抄寫第一單元的生字表；預習第三課課文；背誦聲母表前兩行；背誦韻母表……完後需家長簽名。”
作業單唸了足足有兩分鐘，解析一臉面無表。
元和還不停止，彷彿要與樹上的蟬鳴一較高下，在解析耳邊哀嘆道：“你的作業真多啊！哥哥問你一句，這幾天你的作業的完度和正確率怎麼樣？你會背韻母表聲母表嗎？你知道十位數以的加減法怎麼計算嗎……”
解析打斷聒噪的元和：“沒有必要，是因為我就是。”
“？”
元和疑地回解析的背影許久，才想起解析這是在回答他的上一個問題。
就是什麼？是學委？
解析是學習委員？
解析是學習委員！
元和朝即將踏上樓梯的解析喊：“哪一科？”
“全部。”
【作者有話要說】
看文愉快。
第36章 心意
第二天是星期六, 元和作為一名高二年段的高中生，自此將和雙休日說再見。
照例將解析送到圖書館，元和騎著腳踏車抵達學校。他剛落下車鎖, 就聽到一陣鬼哭狼嚎：“我的週六啊，一去不復返啦！”
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