“辦公室裡的老師問了我一些問題。”
“都問些什麼了？”恰逢紅燈，元璟把車停下，兩手握著車把，頭稍稍往後偏。
“問我有沒有學過一年級和二年級全冊的語文數學兩科的教科書，還問我跳到三年級是不是我自己的意願，開學一個多月的學習況，最後問我跳級以後的打算。”
這些問題很有含金量啊！
元璟好奇道：“那你是怎麼回答的？”
“沒有學過；是我的意願；我回家不做作業，不預習也不復習；接著學習接著跳級。”解析言簡意賅地答道。
川流不息的十字路口，偌大的通牌上，黃的通指示燈不停閃爍。
3……2……1……綠燈亮起。
元璟慢慢轉車把，準備發電車。
“接著學習接著跳級。”這句話伴隨著長長的鳴笛聲闖元璟耳中的同時，一輛風馳電掣的托車從元璟的電車和馬路一旁的綠化帶中的空隙穿過，超過一段車流拐右側彎道，以日行八百里的速度追趕前方的太。
被遠遠拋在車後的元璟：“……”
這個彎道超車，有點秀啊。
“我是不是沒對解析說清楚？怎麼會以為跳級是校園學習生活的常態？！”元和放學歸家後，元璟逮住元和，一頓狂轟濫炸。
元和嘖嘖作響：“解析這是想一路學一路跳啊，如此霸氣，太不好惹了。哥，我贊同你的比喻。”
“別貧。”這回到元璟擔憂，“俗話說一口吃不胖子，就解析那格，就是我對有信心，也……”
元和驚奇地打斷道：“你竟然還對解析長胖有信心？”
自從知道元和的語文績不好後，元璟總會發現元和會在某些時候充分暴他的無知。
元璟無奈道：“我只是在打個比方。”
“哦，你說的是的績。”元和反手按著自己的後頸，思慮道，“我對解析的績也沒信心啊！”
“為什麼？”
“哥，你不覺得有些奇怪嗎？解析沒有看過二年級的教科書，可你問二年級的數學知識點，卻對答如流。”
“這是為什麼？”元和自問自答道，“這麼跟你說吧。我從來沒有刻意去學過地理知識，但是我從外面晃了幾年回來，學中學地理時，對那些知識點卻一點兒都沒到陌生。雖然不陌生，卻不表示我做地理題時百無一錯，理論和實踐也是有差別的。”
元璟沉思道：“解析的過往經歷……我去普陀山跑一趟吧，把況大致瞭解一下。”
元和擺擺手：“不用這麼麻煩，有一個更便捷的方法。”
“海量刷題。”
【作者有話要說】
看文愉快。
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……
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![如淵[修帝] 封面](https://imgs.moonshorenovel.com/images/EDR/8rAt/8rAts.jpg)
