“——解析”
解析出元璟留下的字條，映眼簾的就是被安排地滿滿當當的日程計劃表，一眼掃去，朝七晚五、從早到晚地學習，週末無休。
白下，青蔥似的指尖掀開計劃表，落在第二頁徵求同意的“好嗎？”二字上。
解析抿，居高臨下地掃過盤踞在地上的那棟“小書房”，眉心一跳。
繼網路繁忙後，這又是一個大腦繁忙的無眠之夜。
翌日一早，元璟手持厚厚一疊於凌晨由家中的印表機新鮮產出的講義，專心致志地一頁頁檢閱過去，時不時再添上一些手寫的注意要點。
元和像個抓耳撓腮的小猴，在一旁上躥下跳，不停地磨道：“哥，我今天請假吧，好不好，就請一個上午，哥——”
元璟不理，任由元和磨破皮，他自巋然不。
“這是多有紀念意義的一天啊。哥，我想親眼見證解析是如何在如此優秀的你的高明指導下突飛猛進的。你就給我這個機會吧，哥——”
元璟還在做筆記，元和沒膽子去晃他的胳膊，只好坐在椅子旁，不死心地抱著元璟的一條小，不停地用糖炮彈狂轟濫炸，妄圖迷元璟的心智。
大家長元璟遲遲不被蠱，相反，他還義正言辭地破了元和的好幻想：“萬一今天老師上課講的知識點剛好出現在後年的高考考卷上，今天這個日子絕對比你現在想象的還要有紀念意義。”
元和蔫了，他不服氣地控訴道：“你欺人太甚，你還說過你在高三晃悠了大半年呢。為什麼我連半天假都不能請，我才剛上高二！”
元璟把頭抬起，雙眼微眯，語氣淡淡：“因為我高考保送了，你保送了嗎？”
元和一怔，越挫越勇：“不就是一次保送嗎，看把你得意的！”
“不止保送大學，我的中考也是保送的，小學升初中，還是保送的。”元璟一點也不怵，甩出往日的輝戰績。
“……”
初中也能保送？看把你能的！
元和放開著元璟小的雙手，哇的一聲在心裡哭出來：這是什麼哥啊。
元和一步三回頭，不捨地走出書房。
行至樓梯口，後傳來一陣腳步聲。元和一喜，以為是元璟回心轉意，沒想到元璟腳步匆匆地略過他，直奔後院。
形人元和：哥，我有合理的理由懷疑你不想要我這個弟了。
不知何時，屋外下起了淅淅瀝瀝的小雨。元璟隨手披上一件雨，衝到後院將天的鋤頭簸箕等工收回。
“我送你去學校吧，也省得你淋一雨。”元璟抖抖雨上的水珠，站在門廊問道。
元和換好鞋子，在院子裡冒了個頭，著天，滿不在乎地說：“沒事，大雨暫時落不到這邊來。”
“穿雨方便騎車嗎？雨下襬不會捲到車裡吧？蹬腳踏車時會不會淋溼子？”元璟不放心地看了看元和上長及拽地的墨綠雨。
清脆的“吧嗒”聲接二連三地響起，元和三下五除二扣上白的扣子，把帽子往頭上一套，一邊繫從帽子兩端垂落下來的繩，一邊抬高自己的一條，嘚瑟道：“我這麼長，坐在電車後座也無安放，還不是會被雨淋到。”
“行，等我下個月年了，我就去考個駕照，買輛大車來安放你那無安放的大長。”
元璟找了一個裝棉被的真空封袋把元和的書包裝進去，妥善地安置在車籃裡，目送元和的影在雨幕中漸漸遠去，然後去找解析，預備實施他的教學計劃。
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