“夜久!”音駒還是夜久紮實的功底接住了牛島的第四個發球，研磨覺往前一步託球調整。
“小黑!”研磨傳球。
黑尾上網進攻。
“我現在看的非常清楚，這一球會往左邊。”天的集中力上來，突襲扣球的得分能力不輸牛島。
牛島是憑藉力量，天是據覺。
月島其實更喜歡天這個型別的，因為絕對的實力對月島來說並不好攔截，這個型別的選手，在集中注意力攻擊的時候往往會忽視一些東西。月島就可以從他上頭的攻擊點分析出應該怎麼防守。‘這種比腦子先行的選手其實比較好抓的。’
“阿月～攔住了!”山口道。
“攔的好!月月～”黑尾鬆了一口氣，這是又追回一分。這種平衡強的隊伍特別襯托音駒的攻擊低。
“這個時候我要是會個什麼特的發球就好了～”山本站在發球位。
“哎!音駒的超級新人從開始就一副快倒下的樣子，現在還能攔截～”天看見自己的球又被攔住，過網看向月島。
‘幹什麼，這麼看你的規律被就是了。’月島斜了眼白鳥澤的5號。
比賽繼續，研磨託球，對比防守比較多的小黑，這邊還是讓月攻擊。“月!”
“白布。”山形道。
白布已經起跳防守。
‘一個人時間差!’天看著山形救球，可惜沒有追上，音駒開始將落下的比分回追。
“天，除了音駒的黑尾，那個一年級的音駒新人，在五下場後到現在，從防守反擊變主攻擊了。”大平道。
月島看著逐漸追平的比分，除了自己主攻擊幫球隊積極得分，因為兩邊的拉扯，讓黑尾學長那邊的空隙增加，使得和研磨學長配合默契的黑尾學長也可伺機得分，讓音駒的得分點變得撲朔迷離。
“音駒那邊的陣型是不是有些，攻擊最猛的二年級不進攻開始陪著防守型的主攻手和自由人一起防守了。這邊一直負責一傳攔截的音駒主將和一直主打防守反擊的音駒超級新人開始擔任進攻的主要角，他們不是副攻手麼?”川西已經有些了。
“那個都不是主要的，不要放任音駒的後排攻擊，該防守也要防守。”山形提醒。
“好～好～”天拍手。“不要那麼張，比分還是我們優勢，不要想那麼多複雜的了，進攻就好，不行就先讓若利來一球～”
一提到牛島，整個隊伍的氛圍輕鬆下來，比起謹慎站位，呼吸不勻的音駒整，白鳥澤這邊整狀態好很多，除了換下的新人五外，休息區還有沒有上場但實力不差力完好的二年級生作為後備，比全是一年級新生的音駒不管從哪方面來講都是優勢局～
“果然。”月島低頭，看著被牛島打進界的得分球，不論怎麼樣堅持或者防守不正面攔住白鳥澤的王牌一次，本不會對白鳥澤造打擊，尤其在比分局勢都落後的況下。
“海信，發個好球!”山本道。
“山本學長，右邊攔截。”月島已經做好準備了。每次牛島扣球的時候基本都被山本學長過，這不是剛剛好的餌麼，差不多的防路線，其他的線我來補。
這一球一定要攔住，攔住就能打擊到白鳥澤計程車氣。
“若利～”天假扣球實則傳球給牛島，晃過了黑尾的攔截。
牛島毫不猶豫的起跳，揮手，扣球。
“就是這個角度!”月島準確的攔住了這一個球，不過覺到手上的力度看來是沒有辦法直擊反擊了。
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