雖然換場的人讓音駒領先的比分在狢坂高中發球局裡很快被追上，月島卻想出了應對狢坂高中桐生扣球的方式。
桐生經過二傳調整的扣球很強勢，位置是月島預想中的點位。
月島往後退了一小步，發力跳。
比平常稍微高些的位置，讓接球點變了雙臂手腕靠下的位置。借用雙臂的承重力加上下落帶著的力度，使排球蹭過手掌地步。“山口。”
山口在月島的後排補位，聽到月島的聲音是反應最快的。“好的，阿月。”
直接扣球。山口瞄準的位置其實不算很好，不過月島的攔截讓狢坂高中的防守員慢了一步被得分。
王牌的球被攔下，想象中和實際上造的結果與影響是沒有那麼好解決的。
說著要是桐生的球被攔住我們會及時防的，其實狢坂高中選手的防守並沒有那麼及時，說是那麼說，在心裡狢坂高中的選手都是相信自己隊伍的王牌實力。
也有月島之前表現的原因在，月島不是那種絕對實力破解的選手，而是過時間來破解一個球。在和其他學校強者對戰之後也不會明顯一**驗出來，細水長流型。
狢坂高中在被月島和山口的配合得到一分後，整都警戒起來，結果發現反應過度了。
要是還是原來的正選沒有換人，狢坂高中可能已經輸了，在王牌的扣球扣球被破解，起碼這一局就是沒法保住了。
“攔到好，月。山口的扣球也很及時。”犬岡為表現出的同伴加油。
山口怔怔的看著自己的手，這就是阿月攔截過的球。‘手還有痛，阿月攔截的時候比現在難多了吧。果然，阿月就是阿月～本沒有變，依舊那麼強。’
這邊好不容易攔下一球，下一個發球的位置是列夫。
“列夫，發球小心一些，不要浪費阿月的機會。”山口看著底線上的列夫，很不放心。
音駒的其他都做了兩手準備，一個是直接失分換邊，一個是準備防守。
狢坂高中的自由人看著這一球慢慢的像一個點位落，說慢是這個球真的好高。
“我來。”本渡接球前看了一眼桐生學長。
桐生直接要球，這才對，就是這樣。能靠自己的能力彌補差距。
月島的眼睛追逐著桐生的作，知道這一次過後，後面的攻擊明顯不會這麼明顯，加上協防的人裡有列夫難度超級加倍都不止。
“列夫，向右移，給我騰出空間。”月島的話很及時，但是列夫的防守反應怎麼說吶，目前是達不到合格的預期。
“呦～還在打著那～”木兔其實在自己的比賽進行到一半就進了低落模式，時不時往音駒和狢坂高中進行的比賽看。
“這麼一來剩下的比賽不多了。”黑尾看著逐漸向這邊聚集的各校選手。
“luck～那一球我看到了，很穩定的防，比賽結束的快還是有好的。”生川高校是目前保持全勝的數隊伍之一。
“按照那個打法肯定慢，不顧現在已經到賽點了。”森然高校的主將雙手抱。‘這個合作是什麼，完全是各幹各的。’
面對狢坂高中的最後一球，其實月島慶幸是這個進攻方向，攔住的三球裡，也就是山口的出其不意得分，其他兩個就是反被打回來的球。
芝山覺自己的手接球都不穩，在月攔住第一波攻擊後，狢坂高中的再次攻擊本擋不住。明明剛剛上場不久，芝山已經開始汗了。
