“那就是鷗臺高校的主力白馬和晝神，還有最為關鍵的王牌星海。突破點就在後輩上，發現空隙的話，進攻往低年級上走。”福永雖然不想打擊到自己這邊的二年級，不過在場上這確是事實，不管是進攻還是防守，後輩都是球隊手的重要集火點。
在之前的比賽中也是這樣的，伊大工會優先防守月之後是球隊的三年級主攻手，攔網的時機也是跟著他們走，像犬岡那裡的防守也會有人，不過更多的是協防時捎帶，更多的人力都用在名選手上。
山口和犬岡也知道自己是被著重進攻的攻擊點，按理說山本學長作為主攻手更好攻下，在之前的一年裡，山本學長防守的位置可是被進攻的重災區，也就月和研磨學長的待遇能趕上同等。
到了今年的時候，像是山本學長和研磨學長那裡基本屬於繞過，明明自由人是更擅長接球的位置，對面的進攻寧願和自由人死磕也不會主將球優先攻到福永學長那邊。
山本學長還時不時主幫犬岡協防。
從在場上的位置與接球次數都清楚的表面在對手眼中，音駒的突破點在芝山他們的上，音駒的選手心裡有數，因為音駒這邊的也同樣選擇對手校後輩防守的位置進攻。
哪個學校都是這麼過來的，左右比賽結果的自然是哪邊更能維持好自己這邊的防守，同時在對面取得突破。
第71章
音駒高校和鷗臺高校的比賽很焦灼， 都在經歷球隊的斷層期，平時比較喜歡參與進攻的星海這時候在更偏向後排防守。
‘斷層還是太大了。’月島在比賽中能清晰的分辨出屬鷗臺高校的防守空隙，自己也被定在後排無法主進攻， 只能伺機找機會。
在全國排名前五的主攻手還沒有畢業的時候，山本學長這個攻擊力都排不上號，就連福永學長也被分為更加擅長防守的攻手。
到現在前三年級畢業之後，現在音駒的攻擊力水平上升了許多， 更多都是靠其他學校同為三年級的學長畢業襯托的。
整個排球場的比拼被拉得很開，比起六對六更像三對三，鷗臺高校屬於星海學長在後排1帶2， 前排連個高年級2帶1這個樣子。
整個人實力強大的星海學長現在被拖在防的一方， 參與進攻的時候， 但總能在關鍵的時刻抓住機會突襲得分。
比賽的整流向音駒佔據優勢， 尤其在犬岡開始逐步適應鷗臺高校攻手進攻的時候， 月島開始參與起進攻。
“研磨學長。”月島站在球場的最右邊，從後排向前。
研磨起託球。
看著從後排向前攔截而來的星海學長，月島的手沒有猶豫， 像這種直覺型有的時候很好騙，有的時候憑藉著覺可以輕易攔住以為的扣球。‘保險起見自然是換人， 以星海學長的停滯能力這時候就是缺點。’
只是扣球的手擊球的位置是不是球心而且球的側面， 比起扣球， 這一球更像假作攻擊， 其實是傳球。
‘雖然傳球這樣子輕飄飄的， 山本學長應該沒有問題。’在音駒幾場比賽下來，月島已經對音駒的戰力重新計算了一遍，在全國隊伍的位置，之前以防守出名的隊伍， 在大部分學長畢業後，攻擊端開始出來。
山本在左側早有準備，靠大腦運作的戰系，讓音駒的在場上的選手時刻注意研磨的狀態，月過實力證明自己後地位，待遇是一樣的。
在月島往旁邊看的時候，山本學長已經就位。在戰實行這點上，學長們強上一百倍不止。
這一球落地後，現在比分是2比2平局。
最後一局，決定哪個球隊能繼續前進。
“星海，發個好球。”白馬聲援。不過那個月真的接球很差麼，之前星海發球被他穩穩攔住一次後，就轉換目標了。
“福永，月。”研磨讓兩人注意警戒，星海的發球對研磨自己來說有難度，不過接住的機率也是有的，再月能傳球的況下，只要研磨自己功攔住，就可以由守轉攻。
福永在被選為隊長後，在夜久學長畢業前，沒有練習主攻手方面的容反而去研究防守的東西。目標是為海信學長那樣優秀的主攻防線，為研磨擋住外來的攻勢。
月島在星海學長拿球那一刻起眼睛就沒有離開過，因為一起集訓的時候，那個全練習場慢放的螢幕可是給了月島幾乎所有被選選手的資料。就算接球實力不行，多次看過並且也實際接過的球，被接住的機率超過百分之60。
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