第83章 新年任務（四） 神話心理學/初二習俗……
“古德柏畫功很好, 想法也很好，但可惜，這計劃不適合。”
冬雪鶴翻完了那兩頁A4紙, 告訴慶澄的顧慮。
“古德柏大概是近年門庭冷落，心境了影響, 畫風越來越枯冷空寂。我能欣賞, 但大部分人難以欣賞。”
“可能也是覺得反正沒救了，不如放飛自我，那些子孫的畫風, 也越變越怪。孫古意濃的畫, 更是怪誕詭譎。還是那句話，我喜歡, 但確實不符合大眾審。”
“現任教育署總長是冬家養，念舊，很願意聽冬家長輩的話，但這人也不能用。古家人的畫風一時半會兒要改很難, 不適合融義務教育教材。讓們強行轉變為大眾畫風，失去特, 也是委屈了們。”
慶澄沈思片刻，拿出了另一種方案。
“冬老師, 您看, 古家能否跟惠濟堂新建的神療愈中心合作？您是那裡的管理員, 這方面您說了算。”其實知道, 冬雲鶴怕冬雪鶴覺得自己沒價值, 才給了個掛名管理員的位置，但只要想，當然可以影響局勢。
“古家人的畫風, 您剛才說枯冷怪誕。可您想想，這種風格，放在平常人家裡是不討喜，可放在神療愈的場合呢？”
“現代人力大，很多病都是力病。那些難以宣之於口的焦慮、抑鬱、恐懼，用明的風景畫能治嗎？很難。那些畫看了讓人更覺得憋屈，覺得自己怎麼就不能像畫裡那樣快樂。”
“這就跟春天自殺率最高，是一個道理。冬天，公共場合人比較，自然風也比較冷清，到了春天，百花盛開，蜂蝶飛舞，街上人流集，歡聲笑語，痛苦的人愈發覺得自己與環境格格不，很多人便選擇在這個季節自我了斷。”
“但古家人的畫不一樣。們的畫裡有孤獨，有寒冷，有不被理解的痛苦，有奇詭怪誕的想象——那是一個人心裡最深的角落才會出現的東西。病人看到那樣的畫，會覺得自己被理解了，被接納了，可以融。”
冬雪鶴眼睛一亮，似乎很興趣。
慶澄趁熱打鐵。
“我最近在研究一個心理學流派，神話心理學。”騙你的，其實我研究好久了。
“這個流派認為，神話藏著人類集無意識的碼，過改編和演繹有象徵意義的神話，可以治療人類的神困境。古家人有深厚的傳統文化素養，也很擅長改編和演繹神話。比如古德柏那幅《沈睡的鯤鵬》，古意濃那幅《媧的莫比烏斯環》，畫的都是神的煩惱，與掙扎之中孕育的力量……讓陷神痛苦的患者看到，神也和自己同一境，自己軀蘊含著神的絕逢生力量，這比說一萬句你要堅強，都管用。”
冬雪鶴沒有立刻答應，只是說“讓我想想”，但慶澄從的眼神中看得出很心，這事兒已經功了大半。
讓負責此事，能大大增加的價值，有利於心病的治癒。
送走慶澄時，讓慶澄把提過來的水果拿走。“我看這沙糖桔，你更吃，還是你拿去吃吧。我也不缺水果。”
“還有這些櫻桃，別人送的，你也拿去吧，我今天比較想吃別的，但這玩意兒又不能多放。”
“謝謝冬老師！那我就敬謝不敏了！”
慶澄拎著兩袋子水果喜笑開。
“對了，昨天忘了給你紅包，今天補上……”
“不用了不用了，這怎麼好意思！我還有事先走了，明天再來看您！”
慶澄忍痛拒絕，維持自己兩袖清風，為藝無私奉獻的人設。
冬雪鶴心思重，這錢肯定是考驗，要是收了，肯定覺得自己是拿別人回扣才託辦事的，就不樂意跟來往了。這麼簡單的陷阱，當然能識破！
覺得這任務做得比想象的還順利，回到房間，就安心補覺了，一覺睡到晚上。
是被冬邀雪拉醒的。
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