盧被對面幾人這麼說，心中不滿，但沒有表現出來。
“幾位老師誤會我的意思了，現在我們還要繼續尋找其他倖存者，這裡看著還是很安全的，你們就先待在這裡等我們回來吧。”
門後老師面更加難看，能進這個後臺的，除了原本就在這裡打雜的學生，就是在會議中坐在高臺的校領導。
因為在會議的高臺上，他們才可以躲過會議上突然出現的喪和及時躲進安全的地方。
能為這個重點大學的領導，哪個是簡單的人，搜尋他們的詞條，都是履歷富，就突出的。
現在被一個小姑娘這麼輕慢自然不滿。
他們與世隔絕，只被喪嚇了嚇，還沒有真正認識到這個世界己經大變了樣貌。
清曉覺得，他們不救這些人也是可以的，本來就4個人出任務，難道方就真的指這幾個人將路上遇到的所有人都救下來嗎。
等方有時間，有人力再來進行救援時，這些人都可能被死了，沒有看到現在這些人就有些的相，可見是被困後都沒有嘗試過外出。
4樓就有自販賣機，距離很近，這些人都沒有去找，可見是還沒有被到絕境。
“盧，我記得你畢業後就進軍隊了，是誰派你們來救援的，說不定我認識。”
“你們都是方的人員的”
“現在外面是什麼況，為什麼救援這麼久才到。”
“你們有帶吃的嗎”
清曉頭疼，都是些沒有意義的話題，上前一步，將盧擋在後。
“各位，我們為了快些找到倖存者都是輕裝上陣，沒有辦法給大家提供食，現在我們可以護送大家去教師宿舍，那裡相對安全一些，休息一天明天會返回方避難所。”
聽到這話，老師們又開始提出意見，詢問路上是否安全，要怎麼去教師宿舍，更有想要使喚盧幫他們去辦公室拿東西的。
一個個都說是很重要的東西存在電腦或是隨碟中，但這都不是清曉幾人能確定的事，誰知道重要是多重要，也不說清楚。
老師對學生有刻板印象，難道學生對老師就沒有嗎。
在這裡的幾位不能說都是水課老師吧，那也是差不多的。
他們重要的東西難道是那些從上古時期傳下來的PPT課件嗎。
他們的重要資料難道還能是什麼國家機不，來的時候沒有收到要拿資料的任務，如果是任務件有什麼重要的資料，他們肯定會去找。
現在就算了吧，沒有人想要浪費時間，還有兩個任務件沒有找的呢。
被無視要求的老師們，很是不滿但是也沒有辦法，知道還要去尋找其他倖存者後，又不願意一起離開。
“你們還要找人，不如等你們找完人再來接我們吧。”
“就是啊，這一群人也不方便一起行，你們速戰速決，之後再上來接我們。”
“可以先給我們送一些食嗎，我記得我在西樓的辦公室裡有一些吃的，也不遠，盧，你知道我的辦公室在哪裡嗎。”
盧沉默：“……”
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