喻和的目落在千紙鶴上幾秒，隨後打消了把它們?全部拆開的主意，轉而翻開了繪本。
與當初收拾行李時草草翻看不同?，這回他?翻得?很仔細。
繪本的扉頁上用鉛筆留下了一個大大的“和”字，字型歪歪扭扭，應是小時候的他?寫的。
繃的指尖劃過繪本上趣的圖案，劃過曾經小的自己留下的道道筆跡與刻痕。
記憶告訴他?，這個繪本是小時候某個很好的朋友送給他?的禮，也許是兒園的朋友，也許是孤兒院的朋友。
不管怎麼說，那是個很好的朋友。
隨著繪本一頁頁翻過，過去的回憶一點點在腦海中甦醒，喻和的心臟慢慢升騰，堵在了嗓子眼。
年抿了。
這個繪本上面……應該會有那個朋友留下的痕跡。
可能是一段橫線，可能是一幅繪畫，一個標誌……
或者一個名字。
簌簌的聲?音在寂靜的、只開了一盞燈的書房迴盪，繪本一頁一頁翻到了末尾。
末尾是一頁空白的紙頁。
喻和目停在紙頁角落兩行不同?的字跡上：上面的字很大，帶著刻意控制的工整，下面的字便?許多，看上去是上了學的孩子寫的。
兩行字的容完全一樣：
“禾央”。
這看上去像是一個名字，代表著繪本真正的歸屬。
這是一個名為?“禾央”的孩子的繪本。
秧秧。
喻和福至心靈。
“秧秧”來自於“禾央”。
原來答案從最開始就在他?手?中。
喻和?覺自己無法呼吸了，他?好像想起了禾央的臉。
他?好好放回繪本，直起，慌不擇路衝到迴廊，著牆壁打開了許卿寧書房的門。
他?的書房和臥室從不上鎖，似是很放心喻和。
喻和毫無阻礙進了許卿寧的書房——這個他?從未單獨一人踏的場所，然後毫不猶豫地上手?翻找。
曾經許卿寧在書房裡辦公時喻和來過幾次，前者在桌前看檔案，喻和就在另一邊的小榻上讀書。
他?知道書房裡的東西大多重要且私人，所以在許卿寧不在的時候，他?很有分寸，決計不會踏一步。
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