早就聽說城高中有一個老師教學生有趣，且十分擅長旁徵博引，這是長期的知識輸才備的能力。城高中的學生們都誇傅老師是一本活的語文書，每一課的紅樓夢都能讓人聽出期待。
會把上下文的事件串聯起來講給學生，哪怕是跟本課時無關的容，必要時還會搭配老版紅樓夢電視劇賞析。紅樓夢中那麼多絕詩句，都能信手拈來，今日一見果然不同凡響。
怪不得到那麼多學生的喜。
充實又繁忙的一天結束了。
傅茵和邱梓瑞走出海城高校的大門，迎面就看見路邊聽著的一輛白奧迪，莊逸站在車旁對們打招呼。
邱梓瑞瞧瞧傅茵，低聲問：“怎麼回事你們倆？”
“雙方父母還是想撮合。”傅茵說。
“哦，有父母在中間搞事可就難辦了。”
尤其是傅茵的父母，那強的控制慾，也難怪傅茵想搬家。
“接下來怎麼辦？你想好了嗎？”
“我想得是，但總有人不讓我如願。”
“要不你再談一個，你爸媽不就不念叨了。”
“他們只認莊逸，比我這個兒還親。”
可真是哭無淚。
莊逸從後座捧出來兩束鮮花，一束給了傅茵，一束給了邱梓瑞。
剛下課的老師們都往這邊看，兩人捧著花，一起上了莊逸的車。
該說不說，莊逸這樣的優秀男子，的確不多見。
邱梓瑞暗暗嘆了聲可惜。
車子一路平穩地行駛，窗前每天都看的街道好像都變得不一樣了，彷彿變了偶像劇裡帶了濾鏡的畫面似的，而就是那個電燈泡。
不過前面兩個人都不說話，這就有點尷尬了。
傅茵話不多，莊逸也不是很健談的人。
邱梓瑞手指頭在底下攪啊攪，他們不尷尬，倒了尷尬的那個。
於是主扯開話題，“莊醫生是不是很忙？”
莊逸在前面，聲音不疾不徐，“是忙的，昨晚去了一個會診，沒能陪茵茵。”
他轉頭對傅茵說：“很抱歉。”
傅茵笑一笑，“沒事。”
這樣的場景已經十分悉了，他總是忙，不管他們在幹什麼，不管在說什麼，只要一個電話他就得走，斷掉的話題再無法續接，等他有空回電話的時候也都揀重要的話題說，因為他的時間張，沒有那麼多閒話可以聽。時間長了，傅茵也就學會了適當的閉。
邱梓瑞想起今天傅茵的表現，讚歎地跟莊逸說：“你今天沒看見傅老師的風采，實在太可惜了！什麼時候才能讓你們聽一次傅老師的課呢？你們一定會發現傅老師在發。你知道嗎？我們學校的學生都特別喜歡傅老師，其他人只能甘拜下風。”
”。的識認也你哥四有還，飯頓吃起一，吧去兒那們我到晚今，師老邱了對——。師老的樣這你有運幸很生學的你“：道讚誇著笑逸莊
”？嗎便方這？啊“
”。我陪陪，便方“：說笑頭回茵傅
。眼一了瞧頭那茵傅往逸莊
”！啊行“，頭點點瑞梓邱，話有中話是這
。改難慣習嘆，外窗著看茵傅
。可認的逸莊著待期地識意下是還才剛
。指拇大過豎為也，掌過鼓為也他
。據佔來未的眼耀到明些那被都，切一的他，間時的他。甚解瞭態狀和容作工的對他，價評的樣那瑞梓邱像出不給他道知也但
。卻冷漸漸流車的進前著隨跟足滿和躍雀的騰騰熱還剛剛
。”哥四“示顯電來，看一來出拿茵傅，了響然忽機手的裡包
。眼了看幕螢機手往地疑，停不聲震聽瑞梓邱
”。了電沒話電我，的你給打才通不話電我打是該應哥四“，了見看也逸莊
”。吧接“：說勵鼓，怕些有哥四對茵傅道知逸莊
”。哥四，喂“，鍵聽接下按茵傅
