謝聽朝抬起手，緩慢地屈了屈右手拇指——謝謝。
“這兩天謝謝你願意和我換課，辛苦你了。”季聆夏說著，目落在謝聽朝桌子上的那個四四方方的本子上。
那個本子的彩在謝聽朝收拾得近乎冷淡刻板的桌面上顯得太吸睛，季聆夏不自覺地便被吸引了。
那個本子可以一百八十度攤開，看上去已經被用了大半。本子的左右兩頁被謝聽朝連起來，當作一張完整的紙張使用，丙烯馬克筆的很明豔，飽和度很高，彩給予人的視覺衝擊力也很強。
那是一副正在收尾階段的畫。畫的右下角是一隻可、栩栩如生的黑小貓，那隻貓咪看上去矜貴極了，在一場瓢潑大雨裡也坐得端正，優雅卻孤獨，那隻小貓正抬起爪子，在水潭裡落下一點盪漾的漣漪。
打破那隻小貓的孤獨的，是一隻彩斑斕的蝴蝶。
那隻小巧的、彩明豔的蝴蝶正輕輕落在小貓的耳朵上。
折出那隻蝴蝶翅膀的斑斕彩，就連雨滴都顯得五彩斑斕。
畫的左上角落下一亮，就那樣鋪在那隻小貓和那隻蝴蝶的上——季聆夏覺得是太的。
小貓和小蝴蝶正共同面對著一場太雨。
季聆夏曾經在網上看到過這種形式——翻翻樂繪畫。
抬起視線，看向謝聽朝。
謝聽朝的目仍然正平和地落在的臉上。
“我能看看嗎？”季聆夏抬起手指了指那個本子。
謝聽朝很快地點點頭，將那個本子闔上，遞給季聆夏。
那個本子很小，紙張很，像是卡紙的手。
開頭的幾幅畫都是靜靜的風景，雪山、草原、天空、海洋，靜謐而深邃，磅礴莊嚴。
再向後翻，風景畫的角落裡便多了些茸茸的小，從最初的躲在角落裡小小的一團、擁有明亮眼睛的黑絨絨，到兩隻可的、並肩而行的小狗，再到今天這幅以鮮活的小貓和小蝴蝶為主角的、彩格外斑駁的畫。
從無生命，到有生命。那些畫更鮮豔，更生了。
謝聽朝對生的刻畫是極其鮮活的，看上去那隻蝴蝶下一秒就要飛出那幅畫了。
“謝聽朝，你畫畫真的很漂亮。”季聆夏不自覺喃喃出聲，指尖落在那幅已經幹了的畫上，指尖傳來一陣卡紙的意。
謝聽朝很溫和地笑了一下，目坦誠明亮，他抬起手，指尖還沾著一抹明豔的，他拎起鋼筆，在便籤紙上一下一行字：【你喜歡嗎？可以送給你。】
季聆夏看著那行帶著謝聽朝氣息的字，略有些無措地抬起頭，目落在謝聽朝那張無比坦然的臉上：“那怎麼行，這些肯定要花很多很多時間……”
謝聽朝拉開了自己的屜。季聆夏的目隨著落在那個屜裡。
那個屜的角落裡著厚厚一疊折起來的素描紙，上面著四個和手裡這個本子同款不同的四四方方的小本子。從側面的彩看，大概是謝聽朝已經畫完了的四個本子，還有一疊卡紙塞在角落裡，顯然也是謝聽朝的畫。
季聆夏的指尖在本子的右上角挲過，看著自己掌心捧著的那個本子上那幅畫上，看到那隻小貓落在水面上、泛起漣漪的小爪子，恍惚間覺得有一隻小貓在的心裡腳步輕快地掠過，也留下一串小貓腳印。
“真的可以嗎？”季聆夏小心翼翼地抬起頭，目帶著點試探，卻也掩飾不住對這個小小本子的喜，的耳朵竄過一一如謝聽朝指尖上的紅，“你不要勉強哦……”
謝聽朝笑起來，肩膀輕輕地抖，卻沒有一一毫的聲音，而後他輕輕地點頭，在那張便籤紙上又一次落下一行字：【真的可以。沒有勉強。】
。喜歡的住不飾掩個一出快很上臉夏聆季
。了來起笑角起勾覺自不也，彩斕斑的下留裡眼杏雙那在映倒畫幅那到看也，意笑亮明的飾掩不毫刻此時此雙那夏聆季著看朝聽謝
】？嗎好，你給後以完畫我，張幾下剩還【：前面夏聆季到推被次一又紙籤便張那
。聲嗒啪的脆清聲一出發，上子桌的朝聽謝回放輕輕，子本上合，頭點連連著接，字行那到看夏聆季
”！以可然當“
-----------------------
～們你～論評和養營雷投藏收的們寶小謝謝：說話有者作
～天五新更是也外意出不次這
！啊啊啊啊啊們你謝謝！心開好心開好嗚嗚嗚…看看再定確不…了水來自有像好我（
