就像湍急的河流中會形穩定的漩渦一樣。
而在轉爐鍊鋼這個極端的非平衡態系統中，過準地控制能量和質的輸，比如氧氣的流量，煤的噴速率，
就可以人為地“導”系統，進一種對我們有利的“有序狀態”！
在這種狀態下，很多在平衡態看來，不可能發生的化學反應，都將為可能！
很多在經典理論中，無法解釋的現象，都將得到完的解答！
一堂課下來，整個禮堂，雀無聲。
所有的學員，都像是被施了定法一樣，呆呆地坐在原地。
他們的臉上，是那種世界觀被徹底顛覆後的，茫然，震撼，和狂喜織的覆雜表。
他們覺自己過去二十多年建立起來的知識系，被曲令頤用一種摧枯拉朽的方式，徹底砸碎！
然後，又用一種更加高階，更加宏偉，也更加科學的方式，
重新建立了起來！
高馳坐在座位上，久久沒有彈。
他的腦子裡，了一鍋粥。
他覺自己就像一個一直以為地球是平的原始人，突然有人告訴他，地球是圓的，而且還在飛速地旋轉。
那種衝擊，是顛覆的，是讓他靈魂都在戰慄的！
他拿起自己記滿了筆記的本子，看著上面那些他從未見過的公式，和那些匪夷所思的推論，手心都在冒汗。
他知道，從今天起，他將不再是那個驕傲的，自以為是的“天才”。
在這個年輕得過分的上校面前，
他只是一個剛剛踏新世界門檻的，謙卑的小學生。
在接下來的日子裡，曲令頤用一場又一場彩絕倫的理論課，和一次又一次震撼人心的實踐作，不斷地重新整理著學員們的認知。
他們這才明白，為什麼曲令頤能憑火焰的和聲音，就能判斷爐的況。
那不是什麼神乎其神的“經驗”。
那是因為，對爐不同階段，不同化學反應所產生的譜和聲波，有著深刻的理學理解！
他們也終於明白，那個被譽為“魔鬼”的氧煤噴槍，為什麼能在上千度的鋼水裡來去自如。
那是因為，曲令頤利用了覆雜的流力學模型，設計出了一套完的“氣冷卻”系統。
高噴出的氣，會在噴槍表面形一層薄薄的，隔熱的“氣”，
將噴槍本與熾熱的鋼水，隔絕開來！
一個又一個的謎團被解開。
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