第170章
東大開學的第一天早上是開學典禮，讓新人看一眼校領導，然後輔導員帶走自己班的學生，介紹學校，講一些專業須知，分發課本之類零零碎碎的東西，一個早上就結束了。
而且因為民俗學的專業人數，我們是和歷史學的學生一塊，共用一個輔導員。
第二天就是專業來的指導老師，先給我們做專業和課程的匯講解。
昨天我還沒發現，今天一看才知道，原來真正的民俗學專業學生，只有十來個人。
這就很奇怪。
雖說民俗學未來的就業方向不好，但好歹是東大，民俗學又不像考古學那種專業質特別強，本科階段的民俗學基本上就是上課聽講，外出實地考察學研頂多一年一次，就憑東大每年錄取近三萬的學生數量，調劑都應該不止這個學生數量。
偌大的課室裡，十幾個學生就像抓了一把米撒到地上，零零散散。
“大家都往前坐。”指導老師指了指前排的空位。
坐在後排的人不不願地往前靠，我坐在第三排儼然不。
上過大學的都知道，態度決定座位，跟中學時期的固定座位不同，大學看位置就能知道學生是來混日子的還是真的想學的。
一心篤定要混日子的坐在後排，倒數第一第二靠門口，等老師點個到就順勢溜走，想學的自然就坐中間前排，三四排是最佳位置，正對螢幕，正對老師。
由此可見，整個專業才十幾個人，分班都分不出第二個，卻還有一半以上的人打定主意要混日子了。
大概對他們來說，一張東大的文憑足以應付一切問題。
指導老師見狀面不改，不過我注意到他眼神里帶有一種覆雜的緒。
羨慕？嫉妒？
不理解。
基礎的事項講清楚之後，老師開始給我們介紹東大本專業的傑出學者。
這群人大部分都在東大掛了個榮譽教授之類的名字，但學校基本是不來的，能每學年來講個講座已經很給面子了，更多都是自己幹自己的活，做自己的研究，在東大讀四年本科，都不一定能見到他們一面。
我看到PPT閃過的一項項介紹，這些大牛的榮譽和參與的專案多得一頁PPT都寫不下，麻麻。
雖然民俗學的容和咒界挨邊，但實際的理論一點超科學的都沒有。
畢竟咒界沒有民俗學者。
他們不關心咒靈是怎麼產生的，只關心怎麼祓除它。
其中我注意到一個很特別的姓氏，百目鬼。
百目鬼算是腳盆的特妖怪，傳說是個渾長滿了眼睛的鬼，當奪取到一百隻眼睛的時候，就會為無法降服的大妖。
青行燈*1和它有些異曲同工，我就很好奇，到底為什麼對“百”這個數字這麼著迷？
不過奪取一百隻眼睛總比點一百蠟燭靠譜。
往前推個二三十年，都沒有能輕易點出一百蠟燭的人家，更別說還在趕在蠟燭燃燒殆盡之前講一百個恐怖故事了。
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