京城，北平大學。這座承載著華夏千年文脈。歷經風雨洗禮的高等學府，在九月的暖中煥發著全新的生機。金黃的過古老的銀杏樹葉，在蜿蜒的銀杏道上灑下斑駁的影，微風輕拂，扇形的金葉緩緩搖曳，沙沙作響，彷彿也在以最溫的姿態，迎接這一批特殊而珍貴的新生，見證著一個新時代的教育變革。校園裡一改往日的靜謐雅緻，變得前所未有的喧囂熱鬧，隨可見揹著行囊。滿懷憧憬的年輕影——有推著簡陋木製獨車，小心翼翼搬執行李的；有挑著沉甸甸的扁擔，一頭掛著鋪蓋卷。一頭裝著布的；甚至還有穿著沾滿泥點的解放鞋，腳還沾著田間的塵土，手裡卻攥著一把磨得發亮的鐮刀，眼神里滿是侷促與堅定的青年。
這便是“一五計劃”全面啟後的第一個開學季，一場席捲全國的高校擴招浪，終於衝破了傳統教育的壁壘，拍打到了這片古老的土地上。在此之前，高等教育只是數英子弟的專屬特權，普通工農子弟想要踏大學校園，難如登天。而如今，隨著國家工業化建設的飛速推進，各行各業對技人才的需求日益迫切，陳立力排眾議，果斷推行全國高校擴招政策，打破份。出的限制，敞開校門，廣納工農子弟，讓更多知識。心懷報國之志的年輕人，有機會走進大學，學習本領，為國家的工業化建設和民族復興貢獻力量。
校長辦公室裡，周文淵佇立在窗前，目久久凝視著樓下熙熙攘攘的新生群，心中五味雜陳，百集。作為留洋歸來的理學博士，他曾在海外頂尖學府深造，早已習慣了校園裡舉止優雅。學識淵博。通數理化的英學子。可如今，站在他辦公室裡，排整齊隊伍的，卻是幾十個來自偏遠農村。工廠車間的工農子弟，他們著樸素，皮黝黑，手上佈滿厚厚的老繭，言談舉止間帶著幾分未經雕琢的淳樸，與他印象中的大學生模樣，有著天壤之別。
“校長，我不識字多，沒讀過多書，但我有力氣，能吃苦，我一定能學好！”一個皮黝黑。材魁梧的年輕人，直了寬厚的肩膀，站在隊伍的最前面，聲音洪亮得像是在礦山上喊勞號子，充滿了力量與決心。他李鐵柱，是從箇舊錫礦選拔送上來的礦工，今年已經二十六歲，比班裡其他新生都大上好幾歲。常年在礦山井下勞作，讓他的雙手佈滿了深淺不一的老繭，臉龐也被歲月和礦石塵磨得糙，但那雙眼睛裡，卻閃爍著對知識的極度，那份純粹的執著，讓人無法拒絕。
周文淵緩緩放下手中的搪瓷茶杯，杯壁上還氤氳著淡淡的茶香。他走下辦公檯階，腳步放緩，輕輕拍了拍李鐵柱的肩膀，語氣溫和卻帶著幾分嚴肅：“鐵柱同志，我知道你能吃苦。有毅力，但到了北平大學，到了我們理系，就不再是靠力氣吃飯了，而是要靠腦子。靠知識。咱們理系，要學高深的微積分，要鑽研複雜的電磁場理論，還要掌握的實驗作，這些知識都很晦難懂，你確定你能跟得上嗎？”
“能！一定能！”李鐵柱猛地直了膛，眼神堅定得沒有一搖，“司令員說了，沒有翻不過的山，沒有趟不過的河，只要有決心。肯拚命，就沒有辦不的事！我李鐵柱這輩子，在礦上挖了十幾年的礦，知道沒文化。沒技的難。只要能讓咱們國家造出自己的原子彈，造出自己的飛機大炮，不再外國人的欺負，我就算把腦袋熬禿了，把眼睛熬花了，也要把這些知識學會。學！”
周文淵聞言，先是愣了一下，隨即臉上出了欣的笑容。他想起了幾天前，陳立在全國教育工作會議上的講話，那句擲地有聲的話語，此刻依舊清晰地迴盪在耳邊：“我們辦大學，不是為了培養象牙塔裡的書呆子，不是為了追求表面的鮮亮麗，我們要的，是能擰得螺。算得出彈道。搞得出科研。幹得實業的實幹家。工農子弟雖然文化底子薄，沒有接過系統的教育，但他們上有一勁，一不服輸。能吃苦。肯拼搏的勁，一我們以前很多英學子上缺的。腳踏實地的勁。這勁，就是改變國家命運的勁！”
是啊，就是這勁。周文淵在心中默默慨，這些來自工農階層的年輕人，或許沒有優越的家境，沒有紮實的基礎，但他們心懷家國，有著最純粹的報國之心和最堅韌的鬥神，這正是國家工業化建設最需要的人才。
為了配合這次大規模的高校擴招，北平大學進行了前所未有的調整與革新，克服了一個又一個困難。宿舍嚴重不夠用，學校就組織師生手，在校園的空地上臨時搭建了幾十間竹樓，雖然簡陋，卻能為新生們提供一個遮風擋雨的住；教材數量嚴重短缺，滿足不了激增的學生需求，教授們就放棄休息時間，自己手刻蠟版，連夜油印教材，一頁頁。一本本，親手送到每一個學生手中；師資力量嚴重不足，無法滿足擴招後的教學需求，陳立得知後，直接從部隊裡調了一批懂技。有文化。經驗富的軍轉業任教，他們帶著部隊裡的嚴謹作風和過的技，為了校園裡一道獨特的風景線。
一時間，北平大學的每一個角落，都瀰漫著一種近乎狂熱的學習氛圍，那種知識。追求進步。立志報國的熱，染著每一個人。課堂上，學生們目不轉睛地盯著黑板，認真記錄著教授講解的每一個知識點，哪怕是最晦難懂的公式。最複雜的理論，他們也不肯放過，課後圍在教授邊，嘰嘰喳喳地請教問題；課後，校園裡的石凳上。銀杏樹下。圖書館裡，隨可見埋頭苦讀的影，他們捧著書本，小聲背誦。認真演算，哪怕是風吹日曬，也毫沒有影響他們學習的熱。
在理系的實驗室裡，李鐵柱正對著一臺老式的示波愁眉不展，雙手有些笨拙地擺弄著儀的接線。這臺示波，比礦裡的鑽機。鑿岩機難伺候多了，又脆弱，他按照課本上的步驟，小心翼翼地接好了線路，可螢幕上的波形卻始終雜無章，忽明忽暗，怎麼也調不穩定。他急得滿頭大汗，雙手在上的布服上反覆拭著，眉頭皺了一團。
“這裡，探頭要接地。”一個清脆悅耳的聲從旁邊傳來，溫卻帶著幾分篤定。李鐵柱猛地轉頭一看，只見一個扎著兩條麻花辮的姑娘，正站在他邊，穿著一件洗得發白的藍布衫，袖口挽起，出纖細卻有力的手腕，眼神清澈而專注，正認真地看著他手中的示波。林秀英，是來自昆明郊區的貧農兒，也是這個理系班裡唯一的生，雖然出貧寒，卻有著過人的天賦和紮實的數學基礎。
“接地？”李鐵柱撓了撓頭，臉上出幾分疑，低頭看了看手中的課本，有些不好意思地說道，“我仔細看了課本，書上沒說要接地啊。”
“這是實驗作的常識，課本上沒詳細說。”林秀英笑了笑，語氣溫和，一邊說著，一邊練地出手，幫他調整了一下接線的位置，將探頭穩穩接地，“你看，這樣一來，波形就穩了。”
話音剛落，示波的螢幕上，原本雜無章的波形，瞬間變得平穩流暢，一條清晰的綠線條，在螢幕上穩穩跳。李鐵柱看著這一幕，激得像個孩子，眼睛裡泛起了，大聲說道：“了！真的了！秀英，你真厲害！謝謝你！”
“不用謝，大家互相幫助嘛。”林秀英靦腆地笑了笑，臉頰泛起淡淡的紅暈，“我雖然懂一些儀作，但數學不好，尤其是微積分，總是算不明白。以後你幫我算題，我幫你弄這些實驗儀，我們一起努力，一起進步。”
這樣互幫互助。刻苦鑽研的場景，不僅僅發生在北平大學，在全國的各大高校裡，隨可見。在清華的機械廠，學生們圍著一臺從德國引進的數控機床，反覆拆卸。組裝，哪怕手上磨出了泡，也不肯停下，只為清儀的構造，掌握核心技；在北大的化學實驗室裡，教授們帶著學生，用最簡陋的裝置，一遍又一遍地嘗試，小心翼翼地提純著核材料的前，每一個步驟都益求，不敢有毫懈怠；在哈工大的場上，寒風呼嘯，氣溫低至零下二十度，學生們頂著刺骨的嚴寒，在潔白的雪地裡，用樹枝畫著飛機的設計草圖，討論著飛機的構造與原理，凍得雙手通紅，卻依舊熱高漲。
知識的火種，不再是數英的特權，不再被錮在象牙塔之，而是被廣泛地播撒在了這片復興。強大的土地上，點燃了無數工農子弟的希，也點燃了整個國家的未來。越來越多的年輕人，憑藉著自己的努力，走進了大學校園，汲取著知識的養分，立志為國家需要的實幹家，用知識和本領，為國家的工業化建設添磚加瓦。
夜深了，京城的夜愈發深邃，萬籟俱寂，唯有北平大學的圖書館裡，依然燈火通明，盞盞昏黃的燈，過窗戶，照亮了校園的夜空，也照亮了每一個埋頭苦讀的影。李鐵柱和林秀英坐在圖書館的角落裡，挨著，藉著昏黃的燈，對著一本厚厚的《高等數學》死磕。書頁上，麻麻地寫滿了批註和演算步驟，有些地方，還被反覆圈畫，可見他們付出的努力。
“校長今天上課的時候說，咱們現在學的這些知識，將來都是要用來造國之重的，是要用來幫國家造原子彈。造飛機。造火箭的。”李鐵柱一邊在本子上認真畫著函式影像，一邊低聲喃喃自語，眼神中充滿了憧憬，“我有時候做夢，都能夢見咱們國家的原子彈在羅布泊炸響，那火，得多亮啊，亮得能照亮整個華夏大地，讓全世界都看看，我們夏國再也不是以前那個任人欺負的弱國了。”
林秀英抬起頭，目向窗外那片深邃的星空，星星閃爍，彷彿在為他們加油鼓勁。輕輕點了點頭，語氣堅定地說道：“鐵柱，咱們得快點學，學得再快一點。再紮實一點。我聽說，陳司令員為了支援科學院的科研工作，不惜鋼鐵廠。化廠的預算，把所有能出來的經費都上了。咱們要是學不會。學不，就對不起司令員的良苦用心，更對不起咱們後千千萬萬期盼國家強大的老百姓。”
就在這時，圖書館的大門被輕輕推開，沒有發出毫聲響。陳立穿著一樸素的中山裝，姿拔，在趙剛的陪同下，悄無聲息地走了進來。他沒有驚任何人，只是靜靜地站在書架後面，目溫而堅定地看著那些埋頭苦讀的年輕影，看著他們稚卻堅毅的臉龐，看著他們在燈下飛速演算的筆尖，看著他們眼中閃爍的與堅定，眼眶不由自主地有些溼潤。
“老趙，”陳立低聲音，語氣中帶著幾分容，也帶著幾分自豪，“看到了嗎？這些孩子，就是我們夏國的未來，就是我們民族復興的希。他們或許現在還不懂什麼相對論，什麼量子力學，或許他們的基礎還很薄弱，或許他們還很稚，但他們知道，自己在為誰而學，知道自己上肩負著怎樣的責任與使命。他們上的這勁，比任何先進的技。任何雄厚的財力，都更珍貴。”
趙剛輕輕點了點頭，目也落在那些苦讀的影上，心中滿是慨：“是啊，司令。以前咱們搞工業化。搞科研，最頭疼的就是沒人可用，缺技。缺人才，制於人。現在好了，大學擴招，讓這麼多工農子弟有了上學的機會，咱們終於人才濟濟了。這一步，您真是下對了，下得太及時了。”
陳立緩緩轉過，輕輕走出了圖書館，生怕打擾到這些埋頭苦讀的孩子。夜風拂過他的臉龐，帶來一淡淡的涼意，卻吹不散他心中的暖意與期盼。他抬頭向星空，星璀璨，映照著他堅毅的臉龐，心中默默默唸：“五年，十年。用不了太久，這些播撒在華夏大地上的知識火種，就會變燎原的烈火，照亮我們整個民族的復興之路，讓夏國以全新的姿態，屹立於世界強國之林。”
而在圖書館的角落裡，李鐵柱合上了手中的書本，用力握了拳頭，眼神堅定地對林秀英說道：“秀英，明天咱們早點來，我想把那臺示波徹底拆開，好好研究研究它的構造，把裡面的原理都弄明白，以後就能自己除錯。自己維修了。”
林秀英用力點了點頭，臉上出了燦爛的笑容，眼中充滿了鬥志：“好，明天見！咱們一起努力，一定能學好，一定能幫國家造出自己的國之重！”
昏黃的燈下，兩個年輕的影被拉得很長很長，依偎在一起，充滿了朝氣與希。他們的影，不僅預示著兩個年輕人的長與蛻變，更預示著一段漫長而輝煌的民族復興征程，才剛剛起步，才剛剛拉開序幕。而這無數個像李鐵柱。林秀英一樣的年輕人，終將為推國家強大。民族復興的中堅力量，用知識和汗水，書寫屬於夏國的輝煌篇章。
