嬴政滿意地頷首,目掃過殿其餘諸臣。
眾臣即張又期待,生怕陛下給自己派下不可完之任務,又擔心陛下用不上自己而被邊緣化。
無視了眾大臣複雜忐忑之心,嬴政隨即看向蒙氏兄弟:“蒙恬,蒙毅,你兄弟二人還得為朕多多分憂。”
“北邊匈奴之擾需要蒙恬攜將士前往驅逐征服。”
“臣等甘願為陛下赴湯蹈火,死而後矣。”
蒙氏兄弟立即起拜下,“陛下劍鋒所指,臣等長刀所向也。”
“善。”
嬴政對此愈加滿意,視線看向剩餘眾人,對他們進行了一一叮囑。
大概意思就是:川川淑口中所言之天下,朕要了。
當然,前提是先讓百姓生活富足起來,鼓勵百姓多生優生。
糧食之憂,或可從川川淑這邊想辦法,至要在高產良種收之前,讓川川淑想辦法送些糧食過來。
以緩解大秦糧食不足之困。
“扶蘇,你可聽明白川川淑所言?”
叮囑完臣子們,嬴政又將視線落到子們上,“你可知自己之弱點在哪?”
“大人,兒尚需細心斟酌。”
扶蘇這個老實人,真做不來欺瞞大人之舉。
對此嬴政心稍安:“無妨,若有疑,下次淑到來,你且多向請教。”
“不可因其乃淑之,便小瞧於。”
“還有你們幾個,也別覺得自己乃公子皇,就瞧不起川川淑,來自後世,所見所聞所學皆不輸於我等。”
“爾等切不可因其乃後世子孫便怠慢於。”
“唯。”
公子皇們聽到大人吩咐立即回答,嫚更是欣喜地說:“大人,兒喜歡川川姐姐。”
嬴政抬手小閨腦袋:“乃汝之後輩,汝豈可尊之為姐姐?”
“可年齡就是比兒年長呀。”
嫚俏皮地笑笑,“那兒該如何稱呼?”
“跟朕一樣,喊川川即可。”
“兒知道啦。”
嫚欣喜地笑,“大人,兒看川川自信可,半點不像我秦之黔首那般唯唯諾諾,也不知如何做到的?”
”。界世之讀書有個個等平人人個於生其,言所其聽沒你“
”。滿自可不切,教討其向多可亦等爾,識學之厚其於源來信自之淑川川“,兒眾一向看地厲嚴政嬴
”。識學之知未教求其向心用等爾便以,日時些留停多秦在其讓,待對心用當定行爾,來再次下等“
”。下天管掌以足不亦,下天戰征以足不,太人秦下眼“,多許足要是總心耐們閨對政嬴
”。廢荒可不切,習研心用,學之喜己自項一選各,憂分朕替等爾朕,此因“
”。唯“
。喜欣的出不說心,話番這人大到聽皇個幾
”?做事何有可裡那們他在川川知不也“
”。啊活生的述描往向好“,喃呢聲低皇一另
”。習學其向多會機有等可亦,往向若嫚戌“:和溫氣語,閨九向看政嬴
”。唯“
”。舞鼓人大謝“,聲了應地敬恭嫚戌嬴
。些了悶沉於過是就,子孩這








