看來玩不了第二局了,查莉四轉了一圈,想著玩點什麼好玩的,突然發現了投籃機那裡的幾個高中生。
查莉總會記得一些細枝末節的小細節,比如斯賓塞學校的吉祥是沙漠大角羊,而那幾個男生短袖背後的圖案和以前在學校看到的一模一樣。
“嘿,斯賓塞。”查莉拉拉瑞德的服,“那幾個人是你們學校籃球隊的嗎?”
瑞德衝著查莉指著的方向看了一眼,“我想是的,我有點印象,怎麼了?”
“我們也去玩投籃吧。”查莉上這麼說著,腳步已經邁開了,瑞德只能拋下剩下的夥伴們跟上。
“我都不知道你喜歡玩投籃。”瑞德下意識警惕起來。
“我以前不喜歡,但我現在喜歡了。”查莉隨口回答,走到了那群男生旁邊的一臺機。
查莉把兩枚遊戲幣投進槽裡,摁下按鈕,擋板後的籃球便爭先恐後地滾了下來。
查莉的水平的確驗證了說的話,一看就是完全的新手。
的力完全跟得上,每個作都十分賣力,只是命中率慘不忍睹,有一種沒有功勞也有苦勞的心酸。
瑞德觀察了幾次,本想說點什麼,最後還是忍住了,結果查莉先懊惱起來了。
“唉,為什麼我就是投不進呢!”的聲音特別大,甚至吸引了旁邊那群男生的注意。
“因為你發力的方式不對。”瑞德看著倒計時迫,實在是來不及再解釋一些基本原理。
“你保持這個角度,手腕這裡要輕輕撥出去。”他直接給出適用於查莉的解題公式。
隔壁幾個男生除了在投籃的,其他人都停下來,饒有興致地觀戰這兩個小屁孩一教一學。
查莉按照瑞德指導的作要領,輕輕投出一球,計數靈敏地又增加了數字。
“哇!真的進了!”驚喜地原地蹦躂了兩下,瑞德又給優化了作,教什麼樣的角度可以抓時間連環投球,毫沒注意隔壁好奇的目。
查莉完執行了瑞德的理論,又連著投進幾個球,輕鬆得瑞德突然覺剛才是裝的。
但查莉一臉驚喜的樣子又不像演的,而且的歡呼聲真的太有染力了。
明明球都是投的,但瑞德還是覺得自己完了什麼大就。
等倒計時結束,擋板又重新豎起,查莉把手頭還剩下的兩個球投進去,然後高高舉起兩隻手。
“擊掌!”的手懸在那裡。
瑞德在大庭廣眾下被查莉搞得有點向,但還是快速和擊掌了一下,旁邊那群籃球隊的同學已經按耐不住了。
他們親眼看到了這個什麼都不會的孩在瑞德三言兩語的指點下水平突飛猛進,這樣的效果簡直聞所未聞。
他們都難免聽說了學校新來的神被橄欖球隊那群人欺負了的事。
聽起來很難以接,但在公立學校,不合群的人被霸凌是常有的現象。
“這不是我們學校鼎鼎有名的天才神麼,居然還會來這裡玩。”一個男生率先發話。
“而且我們都不知道你還有一個小友。”另外一個人打量了一下兩個孩子,覺得很好玩。
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