對於王連玉說的這些，洪英其實深有。
明明為這個家已經付出全部了，可除了最小的趙秀和趙河，其他幾個孩子心中對多都是有芥的。
不知道，還要付出到何種地步，他們這一大家子才會認可的好。
也很累。
“那我就給他們帶東西就行了嗎？”洪英嘆了口氣，“可家裡這樣，我也沒有別的錢去給他們買什麼好東西。”
“這還不簡單。”
王連玉擺了擺手。
“你直接告訴他們，這蕨菜賣了多錢，能換多米麵糧油。
他們知道了，便知道自己的付出為這個家貢獻了一份力。這也是一種激勵啊。”
“這樣也可以嗎？”
洪英愣了一下，從來沒想過，是“告訴他們”也算獎勵。
“當然。”王連玉說得理所當然，“不是單獨給他們買別的東西才算是獎勵。”
“你想啊，他們知道了，以後家裡吃飯的時候，他們會想——這裡面也有我努力賺來的，是不是覺得開心？以後是不是會更勤？”
洪英點了點頭，是這麼個理兒。
以前總覺得，獎勵就是買東西。給吃的。
可家裡窮，給不起，索就不給了。
可王連玉這麼一說，才明白。
原來告訴孩子們他們的付出在這個家的作用，也是一種認可。
他們知道了自己的勞沒白費，知道了這個家能吃飽飯也有他們的一份力，心裡頭就會踏實。
“連玉姐，我懂了。”洪英的聲音比剛才輕快了些。
“懂了就好。”
王連玉一邊收拾菜，一邊和洪英嘮嗑。
“我和你說，別看孩子小，他們也是有自己的想法的。”
“你得尊重他們的想法，好的要表揚與肯定，不好的要找方法去引導。
很有天生壞種的孩子，尤其是你家這幾個，我瞧著都是一等一的好。”
“他們確實很好。”洪英低下頭，角微微翹了一下。
這話從別人裡說出來，比自己想一百遍都管用。
“那就更應該好好教了。”
。泥的上手拍了拍，菜的裡手下放玉連王
。很得見主有但小人，思思家我看你“
。事的做想不做讓義名的好為著打不也，駁辯。打輩長是己自著仗不來從我
”。靠倚的當得我。煩得覺會只，好得覺會不，叨嘮去再是要我，呢著白明都裡心實其
。了亮都睛眼，思思李起說玉連王
。十前級年在持保直一績，二初上學中的好最裡城縣在，在現看你“
”。呢人個千兩近級年個一，學中的好最縣全們我是可校學那
。的愣一愣一得聽英洪
？子孩的明聰多是得那，十前排裡人書讀個千兩
。扮打副那的思思李到見次兩起想
；人好像不就著看，子鏈滿，的黑發得紫。頭蝟刺的六五是次一
。看好外格，上袋腦在盤髮金頭一，子大超，貴高麗華得扮打是次一有還
。著穿的們玉連王看但，人的代時個這是不然雖
。常日不也扮打著穿些這，來出得看也英洪
”？的起不了麼什有又那但，點一了玩是候時的學上不然雖“
。怪責點半有沒裡氣語，手擺了擺玉連王
。的了不大麼什沒都得覺我，事正了誤沒要只？玩不候時的輕年誰“
”。了去隨就我，歡喜但，看好得覺不真是裡眼心打實其我，服異裝奇些那玩像
”。分我和著想會就間時一第，秘小麼什有。我親樣一候時小和是還，了大麼這都看你“
