學拜別，收穫秘法
五年後，稷下學宮大堂。
“今天是各位稷下學宮的最後一堂課。八載春秋，轉瞬即逝。今天這一課，為師想聽聽各位今後的打算，關於人生的想法。”荀子語氣深沈地說到。
“夫——子，我先來——吧。”八年了，依然沒有改掉口吃的病，看來，是要口吃一輩子了。韓非一邊想，一邊說道，“如今天下紛——爭，韓國勢危，非當回——國，助韓王重——振國力，保宗室長存，保韓國長榮。”
“韓非為韓國宗室，此心念乃人之常。”荀子評價到。“可有治國之法？”荀子問韓非。
“非不才，不善口授，只能寄思想於紙筆。夫子貫承仁之說，卻也提出人生來有利己之。因此，非認為，治國之道，除了仁教化，更需要律法為準繩。讓舉國之民明白合法與違法之邊界，合法則無憂，違法則懲。”韓非說道。
“確實如此。人有善惡兩面，教引其從善，懲戒其違法。國方安定。”荀子頗為滿意地評價道，“李斯，你來說說。”
“夫子，我認為，如今天下，七國戰不止，周天子再無權威。戰帶來民不聊生，若要使天下安定，一國之安定不足以事，唯有七國統一，方能真正安定。”李斯語氣，心似有無數抱負，只待一朝實現。
“天下統一之念，若要實施起來，必然伴隨六國之喪滅。到時，生靈塗炭亦未可知啊。”荀子擔憂道。
“建立一個強大統一的政權，必然會犧牲一部分人的利益和命，但換來的是民族國家的大一統，為後代子孫留下萬世安榮。”李斯堅持道。
“墨竹，你的想法呢？”荀子問道。
“夫子，我沒有非哥哥的使命，也沒有斯哥哥的遠大抱負。我想和父親一樣，當一名懸壺濟世的郎中，以己之力，救更多的人。”墨竹平和地說道，只見他角上揚，眼神清澈而又堅定。
“救死扶傷，不失為真正的人生之道啊。”荀子讚揚道。
“哈哈，夫子，我看啊，小竹子就是那次被您罰抄《老子》之後，越來越淡然出世，平時最喜歡研究的就是醫書、星相之學和琴譜。活一個世外高人的模樣。”李斯打趣道。
“斯哥哥，墨竹無心仕途，亦厭惡權力紛爭，至於世外高人，墨竹可不敢當啊。”墨竹淺淺一笑。
“也罷也罷，諸位各有所念，為師只提醒一句，人生之路漫長亦無常，無論何時，仁與惻之心是立之本，切莫忘懷。”荀子語重心長地說道。
是日夜裡，荀子將三位徒弟到自己房間。
“夫子，您是否還有話要對我們說？”韓非問道。
“韓非，你即將回國，韓國宗室衰微，已，要力挽狂瀾必危險重重。為師贈你一柄防匕首，巧輕便，可隨佩戴。”說著，荀子就拿起桌子上早已經擺好的匕首，韓非雙手接過。“謝夫子。”韓非語氣中著淚意。
“李斯，為師想問問，你接下來想去哪一國？”荀子問李斯。
“不瞞夫子，斯想去秦國。如今秦王嬴政登基不久，秦國蓄勢待發，正是就一代偉業的合適時機。”李斯誠懇且富有激地說道。
“秦國乃虎狼之國，此去一定要小心。為師希你永遠不要忘記儒家之道，即使權勢心，也要秉承仁善之義。”荀子叮囑道。“這是為師為你準備的盤纏，一路上道阻且長，為師無法再護佑你們，你一個人要多加小心。”
“多謝夫子。”李斯也忽然覺得萬千慨起來。
“墨竹，你呢？”荀子問墨竹。
“夫子，墨竹打算回到父親邊打理醫館。如今父親年歲大了，看病搭脈之事已力不從心。墨竹打算回去當一名郎中。”墨竹堅定地說道。
“甚好。我這裡有一張琴，是一位友人贈與我的，琴音清澈悠遠，十分適合你。為師就把這張琴贈予你。”荀子手指著桌子上已經準備好的一張七絃琴。
墨竹看到這張琴，右手不由自主地撥了中間的第五絃，只聽見七絃琴發出了渾厚清靈的散音，餘音繞樑，沁人心神。
“墨竹，這張琴與你有緣。”荀子滿臉笑意地說道。
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