第64章 事態升級 承認噩夢記憶，便是承認了一……
第六十四章
學校很快就接到了通知, 要求下午學校老師給學生們上思想課。
“怎麼?突然發這個通知下來？”景玲班的班主?任覺得奇怪。
旁邊二班班主?任說道:“當然是因為出事了，隔壁三中出大事了，有個學生父母離婚了, 兩口子都不要他, 他突然就跟同學說他其實不是自己父母的孩子，他有父母, 他要去找自己真正的父母了, 然後轉就跳樓了。”
班主?任睜大了眼睛，對於一個高中班主?任來說，這才噩夢！噩夢記憶和噩夢空間算什麼?？什麼?都不算！
“好在, 樓下有一棵樹, 做了一下緩衝，人沒死，但估計也要躺一段時間了。”
“所以學校要我們全部都做好防備, 關注學生們的心理健康。”
於是, 下課的時候，班主?任板著臉，進來就說道:“大家安靜一下, 今天網上的噩夢記憶的討論, 大家肯定也看到了。”
“沒有，老師，我們沒有帶手?機來學校怎麼?可能?看得到網上的東西。”
班主?任:“……你們帶沒帶手?機來學校, 我還能?不知道？”
但現在重點不是這個。
班主?任說道:“我們班的學生肯定也有被噩夢記憶攻擊的同學。”
“噩夢記憶攻擊你們的時候, 你們應該明白眼見為實，不要被噩夢記憶控制，沈迷於噩夢記憶中，肯定會丟失現實生活, 你們都有大好的前途，不要去做這種蠢事。”
班上有同學舉手?了:“老師，要是我噩夢記憶是米國總統呢？”
“我看你是飯國總桶，別?貧了，有噩夢記憶的同學，沒事了就多寫兩套卷子，考個好大學才是真正的人生。”班主?任說這話的時候，腦海裡?出現了另一個自己的人生。
同樣也是苦命的高中班主?任，還是經歷學生和家長在家裡?吵架後，來學校跳樓的班主?任，最?後家長拖著他罵，學校賠了三十萬，他也被批評。
同一個辦公室的老師，一大半都獲得了各種各樣的噩夢記憶，有的比現實生活好，有的比現實生活差。
只有他，另一層噩夢記憶，依舊是高中班主?任。
他一離開教室，柳章文就從桌肚裡?掏出了手?機，繼續看網上的新聞。
今天簡直是人類最?熱鬧的時候，怎麼?能?錯過這份熱鬧？
看著看著，立馬拿著手?機去找景玲。
“景姐，你看到沒？有人跟專家打起來了，專家這個說法很多人都不同意。”
柳章文自己也有噩夢記憶，當然最?關注外界對於噩夢記憶的解讀。
景玲正在買人工智慧?，一個非專業的高中生，其實對於人工智慧?的瞭解也不多，但先買，買回來再研究怎麼?用，那?頭的賣家還有些猶豫。
“這個人工智慧?是噩夢小?組的部人員用，我賣給你，你也沒辦法用，它需要啟用碼。”對方知道這是高中生，倒也沒有謀論。
“啟用碼只能?進噩夢小?組才能?拿到嗎？”
“對，啟用碼是噩夢小?組?員自己的份證號。”
。生中高的頭回不牆南撞不個一”。法辦想再我，我給個一賣先你“
”。405?慧智工人載下，碼維二個這掃你“:來過碼維二個一了發?能只方對
。權可許的應相你給份的組?小夢噩據會，後冊註而，用?能才冊註你要需，後以去進?慧智工人個這，用沒但
。高?更?別級權可許的邊?那員人究研，訊資的關有?者夢到看?能只?者夢，訊資的關相勤後到看?能只，的作工勤後們他像
。候時的錢約節是不在現，了買是還玲景
。事實點熱的來出調文章柳到看就，頭過轉，錢了付好正玲景，候時的來過湊文章柳
”。了們我於屬經?已就憶記些這，前之這在是而，腦大的們我了進才來到夢噩是不並憶記夢噩明說是不是這，前臨來憶記夢噩在生發都事些這。來過不吸呼己自得覺就然不要，罩口戴會就節季花到一且而，蛋吃不就?小從他是但，敏過不也，哮有沒並子輩這他，我訴告他，子孩的我了到找經?已我“
。事的兩兩盲的界世夢噩於屬了道知經?已就前年多在媽媽，媽媽的己自了到想就子下一?裡海腦但，斷判法辦有沒然當，憶記夢噩有沒己自，個這了看玲景
？了生人的界世夢噩遍一過歷經經?已實其類人有所為因是還？始開才月個這非並響影的界世實現對界世夢噩為因是這
。況的了響影憶記夢噩被經已就前之臨來夢噩在種這有沒有?問是姐景到識意，神眼的方對到收接文章柳，文章柳的邊旁向看，楚清不
”。來起鬧要定肯，實真了定否接直家專，事的過生發實真是，生人的界世行平是憶記夢噩是還的多更上網在現“:道說是還但，響影被有沒全完前之這在，頭搖了搖文章柳
