葉舟沒把周家人放在心裡，現在的策略就是——想起來的時候，就往周家的水坑裡扔幾顆石子，他們以為平靜的水面，立刻泛起水花。
跟周老太太通完電話，葉舟猜測周家會暫停分家產的心思。
周老爺子那麼要臉面的人，他現在肯定是忙著四打聽，想知道寫的那些信的後續。
如果真的被一群人質問他，為什麼貪兒媳婦的家產？為什麼把兒媳婦留給孫子的四合院給兒當嫁妝？還有……
周老爺子簡直不敢想象。
葉舟猜測，周老爺子不但不敢分家，甚至還會把宋家的家產好好整理一下。
事實和葉舟預料的一樣。
其實，宋家人留下的，除了房子，就是一些“大黃魚”和“小黃魚”……
所謂“大黃魚”和“小黃魚”，其實就是金條。
據重量，被分“大黃魚”和“小黃魚”。
過去那些年，這些東西都不方便拿出來。
不方便不等於不能拿出來，周老爺子曾經將這些東西發揮了應有的作用。
就是不知道周朗是否知道他母親留下了多東西……
十八歲就離開京城的周朗，和以前不一樣了。
他娶的媳婦，也跟普通人不太一樣。
從柳城回來後，周老爺子不僅讓人打聽葉舟在錦城的事，也讓人去隊的地方，還有上大學的滬市打聽了一番。
隊的地方，是中部省份的鄉下。
條件很差，葉舟是當時去隊的人裡年紀最小的，才十四歲。
手不能提，肩不能挑，鄉親們都很嫌棄。
說來，葉舟的運氣好像也還不錯，剛到鄉下沒多久，當地村小學的老師，就生病了。
肺結核，有傳染，不方便再教書。
知青們為了這個老師的名額，明爭暗鬥，好不熱鬧。
知青點的負責人，一怒之下，就把臨時老師的崗位，給了葉舟。
後來村裡人都覺得這是很不錯的安排，畢竟葉舟那子板也賺不了幾個工分。
而教書的能力還不錯，比起之前的老師，村裡的孩子們顯然更喜歡。
恢復高考的第一年，葉舟隨主流，跟著知青一起報名。
當時為了有限的複習資料，知青點也沒發生衝突。
整個過程，葉舟就像是一個邊緣人，沒有人會特別留意。
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